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全因素速写是(shì)什么意思(sī)，全(quán)因素速写图片

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么听过(guò)，因为全因素(sù)也(yě)可以理解成写实的意(yì)思，但(dàn)是(shì)速写本身讲究快速记录，怎(zěn)么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主你的意思应该(gāi)是那(nà)种(zhǒng)明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能是我孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么(me)是全(quán)因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来(lái)讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺(yì)复(fù)兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画(huà)面(miàn)上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现(xiàn)的(de)，更突出的还有丢(diū)勒等(děng)人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院(yuàn)强(qiáng)调全因(yīn)素也就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如(rú)果(guǒ)强调全因(yīn)素素描(miáo)就是强调(diào)画(huà)的时候带上(shàng)背(bèi)景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围环(huán)境(jìng)的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美(měi)感(gǎn)

　　这是不少(shǎo)初(chū)学者和考(kǎo)生共同的毛病，由(yóu)于他们缺(quē)乏长期性的作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的(de)指导下全面(miàn)推(tuī)进(jìn)，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握(wò)下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更好(hǎo)的体现出来，局(jú)部(bù)的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做(zuò)的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能(néng)得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局(jú)部(bù)，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深(shēn)入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素(sù)描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局部(bù)与整体(tǐ2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用)的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这种关系，就要靠(kào)比较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比例(lì)的长短、宽窄、大(dà)小，比透视(shì)关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对(duì)象真(zhēn)实存在的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们也都(dōu)有别人不易察觉(jué)的差(chà)异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务(wù)是(shì)，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性(xìng)的差(chà)异(yì)，但是在(zài)素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不(bù)管对象(xiàng)的(de)长相如何，气质(zhì)怎(zěn)样，都画得像一个人(rén)，模(mó)特(tè)儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识(shí)上(shàng)的误(wù)区(qū)。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错误地认为：模特(tè)儿(ér)像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的老师(shī)也不(bù)知模特儿什么(me)样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的(de)标(biāo)准之一(yī)，但它却能检验一个学(xué)生对(duì)事物所(suǒ)具备的(de)敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去(qù)感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的(de)画(huà)面效(xiào)果和废弃对客观对(duì)象感知能力的训(xùn)练，那么他就(jiù)有(yǒu)可能造成感知(zhī)能力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中(zhōng)的(de)表现(xiàn)就是(shì)千(qiān)人一(yī)面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到(dào)高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老(lǎo)师讲(jiǎng)到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整(zhěng)时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出现这(zhè)些问(wèn)题呢？这是(shì)因(yīn)为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰(xī)，画面(miàn)的(de)效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的(de)感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大(dà)的，但不(bù)管怎(zěn)样(yàng)的比例关系(xì)，三(sān)大基本色调(diào)都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿的(de)面(miàn)部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上基本都(dōu)是亮和灰的(de)色调(diào)；如果处理不当，很容(róng)易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就(jiù)体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰和(hé)浅灰的(de)距离，使(shǐ)之保(bǎo)持画面的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象的(de)前提下，允许对局部的(de)色(sè)调进行调整(zhěng)、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或(huò)实，都有着(zhe)它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而(ér)影响(xiǎng)画面的(de)整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很(hěn)好很完整，但局部和局部之间(jiān)没(méi)有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固(gù)定(dìng)光源的照(zhào)射(shè)下，必然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产(chǎn)生了物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也(yě)不(bù)能说(shuō)是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必(bì)须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而(ér)微的呈(chéng)现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描(miáo)需培(péi)养自己(jǐ)的(de)观(guān)察(chá)力(lì)。

　　另外(wài)，素描也可以解释(shì)为2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的(de)安全(quán)感(gǎn)，和(hé)背景间(jiān)的(de)协(xié)调性，这(zhè)些(xiē)存(cún)在的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空(kōng)间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那(nà)些(xiē)自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科(kē)-素描

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