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钢琴里(lǐ)面(miàn)小快板的速(sù)度是(shì)多(duō)少，钢琴中小快板是什么意思

　　这要看(kàn)曲(qū)子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度的(de)定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由于(yú)神经系统还不够发达，儿(ér)童(tóng)往(wǎng)往会(huì)随(suí)心所欲(yù)的观察，易受无关事物和细节(jié)影响，极有(yǒu)可能(néng)被自己所喜欢的(de)、感兴(xīng)趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观(guān)察(chá)过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在(zài)持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年(nián)龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在一(yī)实验里，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的时(shí)间只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增加到(dào)7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(s莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱hàn)于将(jiāng)观察的(de)对(duì)象(xiàng)整(zhěng)体(tǐ)与局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼(yòu)儿的观察(chá)从最(zuì)初的(de)杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有(yǒu)系统的综合的知(zhī)觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快(kuài)板,中速这类词具体指的速度(dù)是(shì)多少(shǎo)

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)扰(rǎo)滑(huá)30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童观(guān)察力(lì)的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于神经系(xì)统还不(bù)够发达，儿(ér)童往(wǎng)往会随心所欲的(de)观察，易受无关(guān)事物和(hé)细节(jié)影(yǐng)响，极有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在(zài)观察过程(chéng)之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所提高(gāo)。

　　（态李此2）在持续时(shí)间上，受儿童(tóng)对观(guān)察物品喜爱程度的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改(gǎi)善；在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察(chá)图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将(jiāng)观(guān)帆迅察的对象整体(tǐ)与局部间、局部与局部(bù)间联系，只能得(dé)到所看见的单一部分；幼儿的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的(de)综合的知觉过程

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