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大学专业分流(liú)什么(me)意思啊，什么叫大学专业分流

　　专业分流是(shì)为了(le)大(dà)学为了(le)施行按类培养(yǎng)学生而开展的工作,学(xué)生在所属培养大(dà)类(lèi)内申请,分流到某一(yī)具体专业,而(ér)后进入专业培养阶段的学(xué)习(xí)。

　　扩展资料很多高校(xiào)拓(tuò)宽了招生口径，有些(xiē)是按大类(lèi)招(zhāo)生，也有一些是将多个不同大类专(zhuān)业整合在一起招生的。

　　这(zhè)些按宽(kuān)口径(jìng)招收的学(xué)生，入(rù)校后，前期(qī)接受(shòu)共通的(de).基础(chǔ)教育，后期可(kě)按照高校(xiào)的相关(guān)规定(dìng)在(zài)招(zhāo)生专业所涵盖的专业(yè)和专业方向中再做进一步的专业选择，也叫专业分流，以实现专业教(jiào)育。

大学(xué)分(fēn)流是什么意思

　　大学的分(fēn)流主要就(jiù)是先按照学科的(de)总类或者大(dà)类进行招(zhāo)生，也就(jiù)是高校(xiào)里比(bǐ)较相近或者(zhě)相同(tóng)的学科门类，或(huò)者是通(tōng)院系(xì)进(jìn)行的专业合并，轿圆扰以此进行(xíng)招生，而在学(xué)生入(rù)校(xiào)以后，经过1—2年(nián)的基(jī)础培养以后，在(zài)根据兴(xīng)趣和(hé)双向选择的原则从(cóng)而(ér)进行专业分(fēn)流(liú)。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一般按照“大类招生培(péi)养”主要(yào)就是可以克服由(yóu)于专业分化过细造(zào)成比较分散的局面，还可以更好的发挥出院系在教学的过程中相(xiāng)关(guān)作用，以及(jí)有(yǒu)利(lì)于师资方面和设备方面的资源能够(gòu)得到(dào)有(yǒu)效合理的安排，从(cóng)而可以(yǐ)做到提高该院(yuàn)校的腔带(dài)整(zhěng)体的办学效益(yì)。

　　 　　培(péi)养(yǎng)人才。

　　在提高效率的(de)前提就是(shì)培(péi)养人才，如果学院从“宽(kuān)口径(jìng)、厚基础”的培(péi)养要(yào)求出发，不进可以将专(zhuān)业的(de).覆盖性扩大(dà)，还能创造新的学科和课程体系，从而达到一种优化人才的培(péi)养模式(shì)，尤其是在当下的(de)经济时闭旦代中，社会需要的就是各种人(rén)才(cái)能(néng)够具(jù)备创新意识和能力的存(cún)在(zài)，最重要(yào)的就是能够有效的解决学生整体(tǐ)科目成绩和整体素质(zhì)参(cān)差不齐的情况，从(cóng)而创造现下的(de)平衡状(zhuàng)态(tài)。

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