小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎ正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗n)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗)，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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