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忘(wàng)记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不(bù)记得(dé)过去的事(shì);没有记(jì)住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记(jì)害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其(qí)联系之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎(zěn)么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了(le)可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者(zhě)使用便条(tiáo)纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的地方。

巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是(shì)被动的(de)。

　　就(jiù)是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师(shī)的工(gōng)作的(de)话，老师自然会对我们(men)的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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