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小学修改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的(de)画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表(biǎo)明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外(wài)文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多(duō)余的词语和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句子(zi)或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子或(huò)文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调(diào)号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈(liè)的(de)祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴(bā)上有(yǒu)一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)，在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明(míng)改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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