朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之情的(de)。

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　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清(qīng)国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的(de)医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也(yě)无非(fēi)使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门(mén)学校的(de)解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不(bù)如此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了害，从(cóng)北京南(nán)下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，此文最初(chū)发(fā)表于(yú)同年十二月(yuè)出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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