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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会当(dāng)击水三千里,自信人(rén)生(shēng)两百(bǎi)年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗(shī)?是出处:毛泽东(dōng)的《七古·残(cán)句》的。

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会当击水三千里,自信(xìn)人生(shēng)两百年啥意思(sī),会当(dāng)击水3000里,自信(xìn)人生200年是哪一首(shǒu)诗?

  出(chū)处:毛泽东的《七古·残句》。

  诗文全篇已(yǐ)经佚失,只有两句(jù)留存:“自(zì)信人(rén)生二百年(nián),会当水击三千(qiān)里。

  ”意思是:我自(zì)信(xìn)我的一生将(jiāng)有二百年,那当然以手击水(shuǐ)就是三千里。

  毛主席从青年到(dào)暮年(nián)一直酷爱游泳,对水有很特殊的感情,而且还(hái)尤其喜(xǐ)爱到大风大浪(làng)中去游(yóu)泳。

  毛泽东在湖南第一师范学校读书时,就(jiù)常和蔡和森(sēn)、张昆弟、罗学瓒等人(rén)去(qù)长沙的湘江中去游泳。

  在中(zhōng)流击水间,诗人经常咏哦诗篇,抒情言(yán)志。

  扩展资料

  这两句诗采用了夸(kuā)张的写作手法,表达了诗人的豪情壮志,鼓舞人们自强(qiáng)不息。

  “自信人生(shēng)二百年(nián)”,夸张得恰如其分。

  因为如果写成“一百(bǎi)年”,与现实太(tài)接近(jìn),没有独特新奇之处;

  如(rú)说(shuō)“三百年”、“四百年”,又(yòu)太接近虚(xū)幻,不(bù)是艺术上的夸张(zhāng)了。

  古(gǔ)诗多(duō)用这一手法,增强艺术效果。

  诗人能够(gòu)对这一手法活学活用,用得既大气(qì)又稳健,堪称绝(jué)妙(miào)。

  “会当水击三千里”中(zhōng)的“会当(dāng)”意(yì)为“应当,必须”,含(hán)有将要这样的语气。

  其(qí)中“水击三千里”是妙用《庄子(zi)·逍(xiāo)遥游》一文(wén)中的“鹏之徙(xǐ)于南冥也,水击三(sān)千(qiān)里”。

  原文是(shì)用来描(miáo)绘(huì)大鹏(péng)飞向南冥(míng)时的庞大气势,诗(shī)人借用(yòng)这个典故来(lái)抒发在水中迎风劈浪(làng),欢畅淋(lín)漓(lí),豪迈气(qì)势,显示出诗人对理想、事(shì)业充满信心,读来使人为之振奋不已!

自信人生二(èr)百年,会当击水三千(qiān)里是什么意思

  “自(zì)信人生二百年,会当水击三(sān)千里”的意思是(shì):我自信我的掘扒蠢一(yī)生将(jiāng)有二百年,那当(dāng)然(rán)可以以手击水就是三(sān)千里。

  “水击(jī)”:游泳。

  “自信人生二百(bǎi)年”是言勤奋,珍(zhēn)惜(xī)时(shí)光,夜晚(wǎn)也当白昼(zhòu)使用,这样就(jiù)会拥有(yǒu)两(liǎng)次人(rén)生(shēng)的时间;(俗称人生百年,两次人生(shēng在职教育是什么意思,补充在职是什么意思)的时间即:二百年)。

  毛主席那时正值青春年少之时,身体又好,又酷(kù)爱(ài)锻炼(liàn),在抒发豪情壮(zhuàng)志时,当口吟出这么一(yī)句(jù)诗(shī)来(lái)理应(yīng)极(jí)自然的,而且这个“二(èr)百(bǎi)年”也是用得既(jì)大气又稳健的。

  “会当水击三千里”典故出自《庄子》,是说定能施展(zhǎn)鲲鹏之志(zhì)。

  诗人跃动(dòng)英姿(zī)在水中迎风劈浪(làng),何等畅快淋漓,有(yǒu)水击三(sān)千里之感既豪迈又对自(zì)己未来的(de)前程满怀(huái)无穷的信心,此生鸿(hóng)鹄之(zhī)志定将实(shí)现,而(ér)且会像击(jī)水三千里一(yī)样(yàng)痛快无比。

  这两(liǎng)句诗(shī)出自毛泽(zé)东早(zǎo)期(1916年冬)所作一首诗中的诗句,只有两句。

  在(zài)《西行漫(màn)记》中毛泽东自(zì)己回忆说(shuō):“那时初学,盛夏水涨(zhǎng),几死者数。

  一(yī)群人终于(yú)坚持,直到隆冬,犹在江中。

  当时有一篇诗,都(dōu)忘记了,只记得两(liǎng)句:自信人生二百年,会当水击(jī)三千里。

  ”这句诗写游泳中透出了(le)自信(xìn)和(hé)豪迈。

  扩展资(zī)料(liào):

  毛泽东诗(shī)词特色

  1、意境博大。

  读毛(máo)泽(zé)东(dōng)诗词的最鲜明体验就是感觉毛泽(zé)东诗词(cí)的境界博大开(kāi)阔、气势恢(huī)宏、摧山撼(hàn)岳。

  往往是看似不经意的(de)轻描(miáo)淡写(xiě),却能展(zhǎn)示纵横万里的境界(jiè),发出吞吐(tǔ)山河、雷霆万钧的气势。

  2、气势磅礴(bó)。

  与其博大境(jìng)界和相(xiāng)辅相承的是(shì)毛(máo)主席诗(shī)词的磅礴的气势。

  在毛泽东诗词中(zhōng),气势宏大的句子比比皆是,如(rú)“四(sì)海翻腾在职教育是什么意思,补充在职是什么意思云(yún)水怒,五(wǔ)此孙洲震判(pàn)陪荡风雷(léi)激(jī)”这些写景的诗(shī)句显(xiǎn)示了惊(jīng)天动地,吞吐风(fēng)云(yún)的气势,形象的概括了时(shí)代激变的特征(zhēng)。

  3、景物明丽。

  毛(máo)泽东诗词在意(yì)境的创(chuàng)造和场面(miàn)的(de)描写上极(jí)具特色(sè)。

  它(tā)的意境静中寓(yù)动。

  如《沁园(yuán)春·长沙》中“独立寒(hán)秋(qiū),湘江北去,橘子洲头”,词(cí)的(de)首句就创造一种(zhǒng)空(kōng)旷(kuàng)寂(jì)寥,寒凉的(de)意(yì)境,接(jiē)着写出(chū)词(cí)人橘子洲头望江流的情景,三句词写(xiě)的是静态,却蕴蓄着词(cí)人内心的世界的澎湃激荡(dàng)。

  4、富含哲理。

  毛泽东(dōng)诗(shī)词(cí)具有深刻的哲理性。

  5、浪(làng)漫主(zhǔ)义(yì)。

  毛泽东诗词在(zài)内容上是现实主义的(de),在(zài)艺(yì)术上却(què)继承了中国古代屈原(yuán)、李白等积极浪(làng)漫主(zhǔ)义的(de)传统,创造(zào)出比前人(rén)更(gèng)加奇特的艺(yì)术风格。

  毛泽东诗词把丰富的想(xiǎng)象、巧妙的比喻、大胆的夸(kuā)张(zhāng)、历(lì)史故事、神(shén)话传说融合在一(yī)起(qǐ),创造(zào)出一个个极(jí)具特色的艺术(shù)形象(xiàng),展(zhǎn)示了作家丰富(fù)的情(qíng)感(gǎn)和姿态万千的(de)内(nèi)心世界。

  6、运(yùn)用典(diǎn)故。

  毛诗词曾多次引用(yòng)典(diǎn)故,包括历史(shǐ)故(gù)事、民间传说、神话故事等,这就大大(dà)拓展了作品的(de)思想内涵和意境(jìng)包孕。

  毛诗词的用典(diǎn)非(fēi)常有特色(sè),他(tā)不走贾岛、辛弃疾等 古代作家用典艰深(shēn)晦涩之路,而是开创了用典故增强生(shēng)动(dòng)性(xìng)、形象(xiàng)性的风格。

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