1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他(tā)可以零距(jù)离的(de)研究世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的(de)某(mǒu)些(xiē)部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了(le)基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科(kē)学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年(nián)轻的(de)新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不(bù)到(dào)一年(nián)，希(xī)德斯(sī)就在高等(děng)数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希(xī)德(dé)斯的(de)天(tiān)赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的养成和(hé)他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师的(de)理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的(de)接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其(qí)实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大(dà)脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突(tū)触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你(nǐ)的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是人(rén)脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每(měi)个神(shén)经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就(jiù)是增(zēng)加(jiā)神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的(de)数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生长的(de)神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时(shí)间(jiān)去(qù)思(sī)考问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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