猴子摘玉米(mǐ)的故事原版(bǎn)及寓意是什么，猴(hóu)子摘玉米的故事原版及寓意和象征(zhēng)是小猴子掰玉米(mǐ)的故事(shì)讲述的是一(yī)只小猴子下山，看(kàn)见一块玉一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋ight: 24px;'>一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋米地便掰了一(yī)块玉(yù)米，可(kě)是没走多远又看到(dào)了桃子(zi)，便扔了玉米摘桃子的(de)。

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　　这样，它又遇(yù)到了西瓜，又遇(yù)到了兔子，可是最后它却什么也没带回家。

　　有一(yī)天，一只小猴子(zi)下山(shān)来(lái)，它(tā)走到一块玉米地里(lǐ)，看见玉米结得又(yòu)大又多，非常高兴，就掰(bāi)了一(yī)个，扛(káng)着往前走。

　　小猴(hóu)子扛着玉米，走到(dào)一棵(kē)桃树下(xià)。

　　它看见满树的(de)桃子又大又(yòu)红，非常高兴，就扔(rēng)了(le)玉米去(qù)摘(zhāi)桃子。

　　小猴子捧(pěng)着几个(gè)桃子，走到一片瓜地(dì)里(lǐ)。

　　它看见满地的西(xī)瓜又(yòu)大又圆，非常(cháng)高兴，就扔了(le)桃子去摘西瓜。

　　小猴(hóu)子抱(bào)着一个大西瓜往(wǎng)回(huí)走。

　　走着(zhe)走着，看(kàn)见一(yī)只小兔蹦蹦跳跳的，真(zhēn)可爱。

　　它(tā)非常高(gāo)兴，就扔了(le)西(xī)瓜(guā)去追小兔(tù)。

　　小(xiǎo)兔(tù)跑进(jìn)树林子，不见了(le)。

　　小猴子只好(hǎo)空着手回家(jiā)去。

　　这个故事里的小(xiǎo)猴子不仅贪婪而且(qiě)做(zuò)事(shì)情没有毅力，不能坚(jiān)持，容(róng)易半途而废。

　　故事告(gào)诉我们做事(shì)情要专心致(zhì)志，不能(néng)半途而废(fèi)。

　　在接受(shòu)新事物的时候，也可(kě)以理解(jiě)为在追求东(dōng)西的时候，首先要考虑自己(jǐ)的容纳量(liàng)，如果我(wǒ)们的容量有限(xiàn)，那么我们(men)只能选择其中最好的(de)，而(ér)不是(shì)一律地照单全收。

猴子摘玉米的故(gù)事和道理

　　 猴子摘玉米的故事里的(de)小猴子贪(tān)婪(lán)没(méi)有毅力，不能坚持，容易半途而废。

　　告诉我们(men)做事要一(yī)心(xīn)一意，做(zuò)事(shì)情要坚持到底。

　　下面是(shì)我整理的相关内容(róng)，供参考。

猴子摘玉米的故事(shì)

　　 从前，在森林里面(miàn)住着一只小猴子(zi)，有一天它肚子饿了(le)，出来寻找食(shí)物(wù)。

　　 它走着走着(zhe)，就来到了一磨肆块玉米(mǐ)地(dì)，里(lǐ)面的玉米好大(dà)啊，猴子可高兴瞎迹轿了(le)，摘了很多(duō)玉米，它的双手都捧满了(le)玉米。

　　它捧着玉(yù)米往前走啊(a)走，来到了(le)一片(piàn)西(xī)瓜地，猴子一(yī)看西瓜大大的(de)，马(mǎ)上将手里(lǐ)的玉米丢(diū)了(le)，摘了(le)一个大大(dà)西瓜(guā)，抱着西瓜又往前(qián)走(zǒu)了。

　　 走着走着，猴子来到了一片花丛(cóng)中(zhōng)，看到(dào)美(měi)丽的(de)花朵，猴(hóu)子又忍不住将(jiāng)手里(lǐ)的(de)西(xī)瓜(guā)丢了，摘了满满(mǎn)一手的花(huā)朵朵。

　　猴子(zi)又(yòu)接着(zhe)走(zǒu)啊走，由于手(shǒu)里(lǐ)捧着的花朵太香(xiāng)了，吸引来了一大堆(duī)的(de)蝴蝶，猴(hóu)子(zi)马(mǎ)上又迫不(bù)及待的(de)将(jiāng)花朵丢了(le)，去抓蝴蝶。

　　 可是蝴蝶飞来飞去，猴(hóu)子(zi)一个都没有抓着，这个时候天黑了(le)，猴子只好空着双手回家去了...

道理(lǐ)

　　 1、得(dé)到(dào)的东西(xī)要好(hǎo)好(hǎo)珍惜(xī)，虽(suī)然说(shuō)不进步就等于退步，但是如果你(nǐ)在获取新知识的同时把我们已(yǐ)有(yǒu)的基(jī)础(chǔ)知识都(dōu)丢掉(diào)了，那(nà)岂不是舍本逐末吗？

　　 2、在接受新事物的(de)时候，也可以理解为在追求东西(xī)的时候，首先要(yào)考(kǎo)虑自州(zhōu)孙己的容纳量，如(rú)果我们的容量有限，那么我(wǒ)们(men)只能选(xuǎn)择其中最好的，而不是一律地照单全收。

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