古(gǔ)诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的诗意是什么(me)是(shì)“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青(qīng)山(shān)衔着彤(tóng)红的落日，一起把影子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于古(gǔ)诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪(yī)这句话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么，山衔落日浸寒漪的上一句怎么读，山(shān)衔落日浸寒漪的(de)下一句等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什么

　　这句(jù)诗出(chū)自宋代诗人雷(léi)震的《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)。

　　牧童归(guī)去横(héng)牛背，短笛(dí)无腔(qiāng)信口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日西沉(chén)，半(bàn)挂在山腰，像被(bèi)山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹(wén)。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译(yì)

　　绿草长满了池塘，池塘里(lǐ)的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远(yuǎn)的青(qīng)山，衔(xián)着彤红的落(luò)日(rì)，一起(qǐ)把影子倒映(yìng)在水中，闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波光。

　　那小牧(mù)童横骑(qí)在牛背上，缓缓地把家(jiā)还；

　　拿着一支短(duǎn)笛，随(suí)口(kǒu)吹着，也没(méi)有(yǒu)固定的声(shēng)腔。

　　《村晚》是一首(shǒu)描写(xiě)农(nóng)村晚景的(de)诗。

　　写景文字(zì)集中在(zài)一、二两句，写(xiě)的是(shì)山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来(lái)，描绘了一幅非常(cháng)幽雅美丽的图画,为后(hòu)两句(jù)写牧童出场布置(zhì)了背(bèi)景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令(lìng)的景(jǐng)物特点，写出了景色的生机一(yī)片(piàn)；

　　"山衔落(luò)日浸寒漪(yī)"，一个"衔"，写(xiě)日落西山(shān)，拟(nǐ)人味(wèi)很浓，一个"浸"，写(xiě)山和落日倒(dào)映在水中的形(xíng)象(xiàng)，生动形象(xiàng)。

　　"横"字(zì)表明牧童不(bù)是规(guī)矩(jǔ)地骑，而是随(suí)意横坐在牛背上，表现了牧(mù)童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无(wú)邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的(de)环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐(lè)融融的了。

　　同时(shí)，也表现出(chū)了牧童无忧无虑，悠闲(xián)自在的情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪是(shì)什么意思

　　这我会！这一句诗的意思(sī)是(shì)：山衔住落日(rì)淹没(méi)了(le)水波。

　　这一(yī)句(jù)诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷(léi)震《村晚》

　　这(zhè)首诗完(wán)整的(de)原文是这样的：

　　草(cǎo)满池塘水满陂(bēi)，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛(niú)背，短笛(dí)无(wú)腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻译也放出来了，便(biàn)于大家理解(jiě)这首诗：

　　在(zài)一个长(zhǎng)满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹(yān)没(méi)了水波。

　　放牛的(de)孩子横坐(zuò)在牛背上，随意地用短(duǎn)笛(dí)吹奏(zòu)着不(bù)成调的乐曲。

　　这里有(yǒu)一些我觉得比较重(zhòng)要的词汇，单独(dú)解释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日西沉(chén)，半(bàn)挂在山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛(niú)背：横(héng)坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口：随口。

　　归去：回去。

　　创作(zuò)背(bèi)景(jǐng)：

　　这首诗应当是(shì)作于(yú)作者晚年隐居，游(yóu)览农家之时（很(hěn)可能为(wèi)宋(sòng)度(dù)宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了，我们就一起来欣(xīn)赏评析(xī)一下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中的(de)不少写(xiě)景(jǐng)之作(zuò)，都是(shì)诗中有画。

　　但唐(táng)人诗中之画(huà)，多为妙手天成；宋人(rén)却(què)更多(duō)是有意(yì)为之。

　　尤其是南宋末年，一些(xiē)作家常以(yǐ)七绝的形(xíng)式，进行这方面的(de)艺术(shù)实践。

　　使你感到(dào)这些诗本就(jiù)是题在画上的。

　　此(cǐ)诗是其中的(de)较有(yǒu)成就者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景而(ér)写(xiě)，构成了一(yī)幅饶有(yǒu)生活(huó)情(qíng)趣(qù)的(de)农村晚景图：在四周长满(mǎn)青草的池塘里，池(chí)中的(de)水灌得(dé)满满(mǎn)的，太阳正要落(luò)山，红红的火球好像被山吃掉(diào)一样(yàng)（是落山后(hòu)），倒(dào)映在冰(bīng)凉的池水波纹中。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背景(jǐng)。

　　首句“草满池(chí)塘”是说(shuō)节令已(yǐ)在春末，池(chí)塘里的青草已经(jīng)长满，借(jiè)鉴谢灵(líng)运《登池(chí)上(shàng)楼》名句(jù)“池塘生春草”，但以(yǐ)“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正(zhèng)逢多雨季节，因此水涨得很高(gāo)。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一(yī)个(gè)“衔”字，形象(xiàng)地现出落日挂在山头上的(de)情况，与(yǔ)杜甫“四更山吐(tǔ)月”的(d大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别e)“吐(tǔ)”字(zì)同见炼字之工。

　　又用一个(gè)“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安(ān)石“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情景(jǐng)非常相(xiāng)似。

　　诗(shī)围绕池塘型做亮为中心，以池塘中的绿草与澄(chéng)净(jìng)的(de)池水，带出青山与(yǔ)落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得(dé)很热闹(nào)，色(sè)彩(cǎi)也(yě)十分绚丽(lì)。

　　后(hòu)两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚景的(de)可爱(ài)，村(cūn)童牛背吹(chuī)笛(dí)，悠然(rán)自(zì)得(dé)，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带着一(yī)种欣赏的目光(guāng)去看牧童、写村(cūn)晚，他(tā)十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们生(shēng)活(huó)自由自在的环境(jìng)，故写(xiě)牧童，让其"横牛背"，吹笛(dí)，则是(shì)“无腔(qiāng)信口(kǒu)”，是诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他(tā)天(tiān)性(xìng)好静(jìng)、好(hǎo)无拘无束呢？总(zǒng)之(zhī)，这首诗(shī)描绘(huì)的确实是一幅悠然超凡、世外(wài)桃源般的画面，无论(lùn)是色(sè)彩的搭配，还是背景与主角的(de)布(bù)局，都非常(cháng)协调，而画中之景(jǐng)、画外之声，又给人一种(zhǒng)恬(tián)静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写(xiě)景则集中在池塘上，写人则集中在牧童(tóng)上，又都(dōu)紧紧围(wéi)绕着“村(cūn)晚”二字(zì)落笔，把人引入了(le)江南优美的田园(yuán)之中，使人对悠(yōu)然恬静的乡村生(shēng)活充满着向往。

　　在此之前，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧(wò)，带得寒鸦两(liǎng)两(liǎng)归(guī)”句，与这首(shǒu)诗比(bǐ)，画面中少了(le)个(gè)天(tiān)真烂(làn)漫(màn)的牧童，代之以牛背的乌鸦(yā)，以显出(chū)村(cūn)晚的萧(xiāo)瑟。

　　同(tóng)样(yàng)的农村景色，因诗(shī)人(rén)的(de)心情不同，摄取的画面便不同，一是充满情趣，一是惆怅(chàng)落(luò)寞，因此诗家有“一(yī)切景语(yǔ)皆情语(yǔ)”的说法。

　　最后，关于(yú)作者雷震(zhèn)，相(xiāng)信大家都很不(bù)是熟(shú)悉了(le)，这里呢我就介绍(shào)一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平(píng)不详。

　　或以为眉州(今四川(chuān)眉(méi)山)人(rén)，宋(sòng)宁宗嘉定(dìng)年间进(jìn)士(shì)。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江西)人，宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪(jì)事(shì)》卷七十四。

　　古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么是“山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪”的意思是青山(shān)衔着(zhe)彤(tóng)红的落日(rì)，一(yī)起(qǐ)把影子倒映在水中，闪动(dòng)着粼(lín)粼波光的。

　　关于(yú)古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪这句话的意思，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上一(yī)句怎么读，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的下一句等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么

　　这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗(shī)人雷震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘(táng)水满陂，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短(duǎn)笛(dí)无(wú)腔信(xìn)口吹(chuī)。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日西沉，半挂在(zài)山腰，像被山(shān)咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草长满了(le)池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出(chū)了塘(táng)岸。

　　远远的青山(shān)，衔(xián)着彤(tóng)红的落日，一起把影子(zi)倒映(yìng)在水(shuǐ)中，闪动着(zhe)粼粼波光。

　　那小(xiǎo)牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支短笛，随(suí)口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　写景文字集(jí)中在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人(rén)把池塘、山(shān)、落日(rì)三者有机地融合起来，描绘了一(yī)幅非常幽雅美丽的图(tú)画,为后(hòu)两句写牧童出场(chǎng)布置(zhì)了背景。

　　瞧(qiáo),"草满(mǎn)池塘水(shuǐ)满陂(bēi)"，两(liǎng)个"满"字(zì)，写出仲夏时(shí)令的景物特点，写出了景(jǐng)色(sè)的生机(jī)一片；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪"，一个"衔(xián)"，写日(rì)落西山，拟人味很浓，一个(gè)"浸(jìn)"，写(xiě)山(shān)和落日(rì)倒映在水中(zhōng)的形象(xiàng)，生动形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规(guī)矩(jǔ)地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可(kě)爱，天真活泼(pō)，淳朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和谐(xié)，基(jī)调(diào)清新，有(yǒu)了这样的环境(jìng)，那牧(mù)童自然就是悠哉悠哉、其乐(lè)融融的了(le)。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情(qíng)致。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么意(yì)思

　　这我会！这一句诗(shī)的(de)意思(sī)是：山衔住落(luò)日(rì)淹没(méi)了(le)水波。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚(wǎn)》

　　这首诗完整(zhěng)的原(yuán)文是这样的：

　　草满池塘水满陂，山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪。

　　牧童(tóng)归(guī)去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹(c大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别huī)。

　　我(wǒ)给(gěi)大家把翻译也放出来了(le)，便于大(dà)家理(lǐ)解这首诗(shī)：

　　在一个长满水草(cǎo)的池(chí)塘(táng)里，池水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的，山衔(xián)住落日(rì)淹没了水波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在牛背上，随意(yì)地(dì)用短笛吹奏着不成(chéng)调(diào)的乐曲。

　　这里有一些我觉(jué)得比较重要的词(cí)汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文(wén)指(zhǐ)落日(rì)西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被(bèi)山咬(yǎo)住了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去(qù)：回去(qù)。

　　创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　这首诗(shī)应(yīng)当是作于作者晚年隐居，游(yóu)览(lǎn)农家之(zhī)时（很可能(néng)为宋度宗(zōng)年(nián)胡唯(wéi)间）。

　　既(jì)然(rán)说到这了，我们就(jiù)一(yī)起来欣赏评析一(yī)下这篇文(wén)章：

　　宋诗与唐(táng)诗(shī)中的不少写景之作，都是诗中有(yǒu)画。

　　但唐人诗中之画，多(duō)为(wèi)妙手天成(chéng)；宋(sòng)人却更多(duō)是有意为之。

　　尤其(qí)是南宋末年，一些作(zuò)家常(cháng)以七绝的形(xíng)式，进行这(zhè)方面(miàn)的艺术实践。

　　使你(nǐ)感到这些(xiē)诗本就(jiù)是题在(zài)画上的。

　　此(cǐ)诗是其(qí)中的较有成就者。

　　这(zhè)是一首描写农村晚景的(de)诗。

　　诗人(rén)即(jí)景而写，构(gòu)成了一幅饶有生活情(qíng)趣(qù)的(de)农村晚景图：在(zài)四周(zhōu)长满青草的池塘里，池中的(de)水灌得满(mǎn)满的，太阳正要落山，红红(hóng)的火(huǒ)球好(hǎo)像被山(大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别shān)吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回家的孩子横坐在(zài)牛背，他拿着短笛随意的(de)吹奏。

　　诗(shī)人即景而写，构成了(le)一幅饶(ráo)有生活情(qíng)趣的农村晚景图。

　　诗前两句写(xiě)背景。

　　首句(jù)“草满池塘”是说(shuō)节令已在春末，池(chí)塘里的(de)青草已经(jīng)长满，借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满”字易“生”字，显出(chū)节令(lìng)的不(bù)同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢(féng)多雨季节，因此水涨得很高。

　　次句(jù)写远山落日(rì)。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现出落日(rì)挂(guà)在山(shān)头(tóu)上的情况，与杜(dù)甫“四更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼字之(zhī)工。

　　又用一个(gè)“浸”字，写落日青山(shān)倒映水中，与王安石“北山输(shū)绿涨横陂”句情景非常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做亮为中心，以池塘中的(de)绿草与澄净的池(chí)水，带出青山(shān)与落(luò)日，中间以一“浸(jìn)”字作维系，使(shǐ)池塘显(xiǎn)得很热(rè)闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了(le)乡野黄昏晚景(jǐng)的可爱，村童牛背(bèi)吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗(shī)人带(dài)着一种欣赏的目(mù)光去(qù)看牧童、写(xiě)村晚，他(tā)十分满足(zú)于这样(yàng)一种(zhǒng)自然风光(guāng)优美、卜宽人们生活自由自在的环境，故(gù)写(xiě)牧童，让其"横牛(niú)背"，吹笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是诗人厌倦了(le)尘(chén)世(shì)的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首(shǒu)诗描绘(huì)的(de)确实是一幅悠然超凡、世(shì)外桃(táo)源般的画(huà)面，无论是色彩的搭配，还(hái)是背景与(yǔ)主角的布局(jú)，都非常(cháng)协调(diào)，而画中之景、画外之(zhī)声，又(yòu)给人(rén)一种恬静悠远的(de)美好(hǎo)感(gǎn)觉。

　　诗摄取的画面不大(dà)，写景则集中在(zài)池塘上，写人则集中在牧(mù)童上(shàng)，又都紧紧围绕(rào)着“村晚”二字(zì)落笔，把(bǎ)人引入了江南优美(měi)的田园(yuán)之中，使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生活充满着向往。

　　在此之(zhī)前，张舜民《村居(jū)》诗有(yǒu)“夕阳(yáng)牛(niú)背无人卧，带(dài)得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这(zhè)首诗比，画(huà)面中(zhōng)少了个天真烂(làn)漫的(de)牧童，代之以(yǐ)牛背(bèi)的乌鸦(yā)，以显出村晚的萧瑟(sè)。

　　同(tóng)样(yàng)的农村景色，因诗(shī)人(rén)的心情不(bù)同，摄取的(de)画面便(biàn)不同(tóng)，一是(shì)充满情(qíng)趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语皆情语”的说(shuō)法。

　　最后，关于作者(zhě)雷(léi)震，相信大(dà)家都很不(bù)是熟悉(xī)了，这里(lǐ)呢我(wǒ)就介绍一(yī)下(xià)吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉(jiā)定(dìng)年间进士。

　　又说是南昌(今属江(jiāng)西)人，宋度(dù)宗咸(xián)淳元年(nián)(1265)进士。

　　其(qí)诗见《宋(sòng)诗(shī)纪事》卷七十四。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别