朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了(le)在日本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的(de)医(yī)学(xué);大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ见字如晤,展信舒颜，展信安的用法)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示(shì)否定(dìng)，有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处(chù)来(lái)说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看(kàn)时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却(què)特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的(de)饭食和(hé)我不相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北(běi)洋(yáng)军(jūn)阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《见字如晤,展信舒颜，展信安的用法莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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