线差法是什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法是就是通过比较高(gāo)校实际录(lù)取(qǔ)线(xiàn)与省控一(yī)本线或(huò)二(èr)本线之(zhī)差，来(lái)排除考试难度对录取线的(de)影响(xiǎng)的。

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线(xiàn)差(chà)法是什么(me)意思，啥叫线差法

　　但是这种方(fāng)法在考(kǎo)试难度变动太(tài)大的情况(kuàng)下还是会有较大(dà)误(wù)差，所以(yǐ)只建议在正式出成绩之前(qián)用来参考，正(zhèng)式出成绩后还(hái)是位次法(fǎ苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗)比较(jiào)稳妥。

什么是(shì)线差法填报志愿 如何(hé)用线差(chà)法报志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很多学生都想知(zhī)道什么(me)是线差法填报志愿，如(rú)何用线(xiàn)差法报志愿，下面我为大家整理了(le)相关内容(róng)，以供参考，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差法填报(bào)志愿，考生不仅要(yào)清楚目标院校往年录取平均线差，也要清楚投档线差、最高线差、最低(dī)线差(chà)。

　　 平行(xíng)志愿下院校(xiào)投档(dàng)线差与录取最低线差基(jī)本(běn)相(xiāng)同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结合使(shǐ)用，既有测算考生拟报(bào)院校能(néng)不能投档(dàng)，也有测算进档考(kǎo)生能不(bù)能按所报专业录取的优(yōu)势。

　　 由于每年(nián)报考人数多少(shǎo)、高(gāo)考试题难易程度(dù)都(dōu)在变化，而且每年招生政策、计划招生(shēng)人数都有新(xīn)的(de)调整(zhěng)。

　　 所以考生(shēng)填报高考(kǎo)志愿时，不能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的(de)投档录取数据，而是要至(zhì)少参(cān)考近2-3年院校投档录取(qǔ)数(shù)据。

　　 同(tóng)时(shí)也不能只(zhǐ)参考(kǎo)院校往年(nián)录(lù)取平均线差，而是要将投档(dàng)线差及录取(qǔ)最高线差、最低线差结合参考。

　苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗　学(xué)会对这些数据的灵活运用，才(cái)能在(zài)不(bù)同招生年度(dù)都具握(wò)祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段和选择出考生心仪的(de)院校(xiào)和满意的专业(yè)。

线差(chà)法是什么意(yì)思(sī)

　　 线(xiàn)差法(fǎ)的“线”是指的批次(cì)录取控制分数(shù)线，也叫省控(kòng)线(xiàn)。

　　例如一本(běn)线(xiàn)，二本线等(děng)等。

　　线差法就是(shì)比(bǐ)较考生(shēng)线差与(yǔ)院校(xiào)线差来填报(bào)志愿的方法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考成绩(jì)与省控线的差值，院校线差(chà)就是录取平均分(fēn)与省控线之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用(yòng)院校近几年的平(píng)均线差(即线(xiàn)差均值)代替某一年(nián)的院校线差来(lái)比较。

苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗　　 考生(shēng)的(de)线(xiàn)差超过院校(xiào)的线差均值，则(zé)录取(qǔ)的几率(lǜ)就比(bǐ)较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生(shēng)，不管是重点批(pī)次，还(hái)是(shì)普通批次都可以用(yòng)线(xiàn)差法报考。

高(gāo)考录取(qǔ)线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平均录取分数(shù)-当(dāng)年(nián)相(xiāng)应批次控(kòng)制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下面以某重点大(dà)学在(zài)北京招(zhāo)生情(qíng)况为例，计算录取线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北(běi)京近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平(píng)均录(lù)取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年(nián)的情况(kuàng)来看，报(bào)考此大(dà)学(xué)平均需要65分(fēn)的线差，最高的(de)年份需要70分的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考该(gāi)校还必须根(gēn)据录取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录(lù)取人数(shù)在各分数段分布情况留出足够的保险(xiǎn)空间，建议(yì)考生至(zhì)少要留10分以上的余(yú)地(即：高考分(fēn)数(shù)值+65+10)。

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