小说(shuō)中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果，反复(fù)的作用和表达效果答巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间题格式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

　　关于(yú)小说(shuō)中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格(gé)式(shì)以(yǐ)及小(xiǎo)说巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果，情节反复的作用和表达效(xiào)果，反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式，反复的作用和表达(dá)效果举例，反复的作用和表达效(xiào)果有区别吗等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小说中反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人(rén)如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词(cí)语重(zhòng)复(fù)出(chū)现(xiàn)的修(xiū)辞(cí)方法，反复就是(shì)为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情感，特意(yì)重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为(wèi)，连(lián)续两次以上使用同(tóng)一词语(yǔ)，达(dá)到(dào)强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表达自己对(duì)政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或(huò)结(jié)构安排的(de)需(xū)要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个(gè)词(cí)组或(huò)句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样(yàng)的！月(yuè)亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开(kāi)头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强(qiáng)调，一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对(duì)她的冷漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了(le)……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话(huà),交流情感。

　　答题(tí)格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)，增(zēng)强联想;创(chuàn巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间g)造气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间