重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在(zài)这里作(zuò)介词的。关于重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过以及重修的是不(bù)是更好过，重修什(shén)么(me)之好，重修和(hé)洽什(shén)么(me)意思(sī)，重修是怎么样(yàng)，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你收拾(shí)以下(xià)的(de)日子常识：

重修是和(hé)重生一同上课吗

　　是(shì)的(de)，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟重生一同考试(shì)。大(dà)学考试某一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上(shàng)这门课，并(bìng)从头考(kǎo)试称(chēng)为重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学(xué)在期(qī)末考试(shì)中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若(ruò)该同学(xué)在补考(kǎo)期间把不及格的(de)科目(mù)补考及格则(zé)不需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过(guò)

　　是(shì)重修于好(hǎo)，于(yú)在(zài)这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归于(yú)好，康复以往的友(yǒu)谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形(xíng)、字(zì)义联系不(bù)明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代(dài)的于(yú)多(duō)用来(lái)介绍动作(zuò)的(de)时刻、地址、人物(wù)等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫(pò)句中，引出(chū)自(zì)动者，用在形容(róng)词后，引(yǐn)出比(bǐ)较的(de)目标。

大(dà)学(xué)生(shēng)挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考(kǎo)没过(guò)就(jiù)需求重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前的最终一学(xué)期有5门重修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提早和教师交(jiā恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思o)流承认：必定要让(ràng)教师知道(dào)有你这号(hào)人在(zài)他那(nà)里(lǐ)重修，如果(guǒ)有重修群(qún)，必定要加进去，然后和(hé)教(jiào)师阐明(míng)自己(jǐ)为(wèi)什么会重(zhòng)修(xiū)，而且(qiě)表明(míng)自己(jǐ)必定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师(shī)问候重(zhòng)修的成(chéng)果构(恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思gòu)成：有的课(kè)程是没(méi)有平(píng)常成果的，我们(men)平常都(dōu)很忙，平常成果(guǒ)不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简(jiǎn)单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这(zhè)个时分能够看看我国大学(xué)生慕课，会(huì)对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和(hé)不(bù)重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人(rén)没有重修课，到了大四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设计和选修(xiū)课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉(jué)得(dé)重修就低(dī)人一等，到(dào)了(le)结业的时分，只(zhǐ)需(xū)拿到(dào)结业证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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