郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见(jiàn)血(xuè)，不(bù)想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前(qián)不久(jiǔ)，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng)，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的官员，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的(de)官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是(shì)你(nǐ)们给大(dà)学面(miàn)子(zi)，邀请你们来，是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上(shàng)存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就(jiù)是走个过场。

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郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)的(de)话，有人支持，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应该(gāi)给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这些人，是知(zhī)识(shí)分子的风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是(shì)听(tīng)你演讲的(de)。

领导时间很重要(yào)，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公有理(lǐ)，婆说(shuō)婆(pó)有理，各(gè)方(fāng)各执(zhí)一词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对(duì)或者不对(duì)呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走，那(nà)年轻的(de)学子，相对来说更加(jiā)心浮(fú)气(qì)躁，哪还(hái)有心思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那(nà)做任何事都可(kě)能(néng)是一时(shí)热度，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě)，看(kàn)到(dào)有人(rén)中(zhōng)途(tú)离席，必(bì)然当(dāng)作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无其事地继(jì)续提(tí)前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种他看来(lái)不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于说出(chū)自(zì)我想法(fǎ)的老师，值(zhí)得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是培养(yǎng)学(xué)生，是教书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评，是否有助(zhù)于(yú)大学(xué)的(de)进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人(rén)，能(néng)发自内心，不怕得(dé)罪人地说出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新力的(de聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗)。

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