小学(xué)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确(què)的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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