松果(guǒ)体可视化练(liàn)习？松果体可视化(huà)的意思是运用(yòng)必定的核算将数(shù)据转换成松果体的图画在屏幕上显现出来的。关于松果体可视化练习以及松果体可视化(huà)练(liàn)习，松(sōng)果体视觉(jué)，松果体全视(shì)之眼(yǎn)，松(sōng)果体印(yìn)象学，松果体(tǐ)是什(shén)么意思等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你收拾以下的日子(zi)常(cháng)识：

松果能够生吃吗

　　松(sōng)果是能(néng)够(gòu)生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松(sōng)果是能(néng)够生吃的，营养成分在生(shēng)吃的情况下不会(huì)丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更(gèng)好地体会到松果的原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄(jì)生(shēng)虫和细菌

　　可是(shì)也有人持对立定见，他(tā)们(men)认为生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌，会(huì)对(duì)人体形(xíng)成(chéng)损害(hài)。并且松果壳中含有(yǒu)松脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安全(quán)

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康形成损害的人，能够将松(sōng)果炒熟(shú)后再食用。这能够(gòu)有(yǒu)效地杀死松果中的寄生(shēng)虫和(hé)细菌，并削减对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟(shú)松果，都不主张食用过多(duō)。由于松果中(zhōng)含有较高的(de)脂肪和(hé)热量，长(zhǎng)时刻食用过多(duō)可(kě)能会导(dǎo)致体重增加和其他健康问题。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核(hé)算将数据转换(huàn)成松果体的(de)图画(huà)在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类(lèi)松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形(xíng)小体(tǐ)，其(qí)发(fā)育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部，缰连合与后连合之(zhī)间。

　　松果体外(wài)表(biǎo)被(bèi)以由软脑膜连续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜(mó)随(suí)血(xuè)管(guǎn)伸入本质内，将本质(zhì)分为许多不(bù)规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果体(tǐ)细胞、神(shén)经胶质细胞(bāo)和神经纤维等(děng)组成。

松果体明(míng)晰(xī)的想像力——《童教16》撒贝宁个人资料简历3>

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　

　　 一、明晰(xī)的梦想力(lì)

　　

　　 前面提到，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管和投影机相(xiāng)同能够投射咱(zán)们(men)的(de)梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道，国际(jì)上(shàng)其实存在 两种不同(tóng)的梦想形(xíng)式 ，一种是(shì)明晰的梦想形式，一(yī)种(zhǒng)是(shì)含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像力(lì) 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是(shì) 3～15岁(suì) ，人群(qún)傍边，只要少数人成年人还能坚持(chí)明晰的(de)梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这种梦想的才干一(yī)向(xiàng)不怎么被人所(suǒ)了解(jiě)。

　　

　　 所谓的明晰的 梦(mèng)想才干 便是(shì)指(zhǐ)在大脑内部能够(gòu)看见清楚的梦想的画面，闭上眼睛或许打(dǎ)开眼睛都能(néng)直观的看到(dào)自(zì)己梦想的画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观而明晰(xī)安稳的(de)画面，这种才干和人(rén)的精气神还和松(sōng)果体(tǐ)的机能有很大的(de)联(lián)系(xì)，人的精(jīng)气神十分充分，就好(hǎo)像(xiàng)是(shì)电脑的电(diàn)能满足，电能满足的情况下，电脑就(jiù)能正常的(de)作(zuò)业， 假如人的(de)精气(qì)神(shén)缺(quē)乏 ，咱们(men)的各台(tái)电(diàn)脑就会自(zì)己关(guān)机，咱们(men)这个(gè)时分(fēn)就需求睡觉(jué)或许食物来(lái)弥补精气神。

　　相(xiāng)反(fǎn)， 假如(rú)精(jīng)气神满足充分(fēn) ，咱(zán)们的松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够清楚的(de)看到自己(jǐ)梦想的(de)画(huà)面。

　　

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈(chéng)现钙化的现(xiàn)象(xiàng)，其(qí)实是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于松果体清(qīng)楚的(de)显(xiǎn)现(xiàn)梦(mèng)想的画面是需求(qiú)耗费很多的能量的，所以，在16岁(suì)之后(hòu)，咱们人领会主动封闭(bì)这种耗能(néng)太多的功用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹松果(guǒ)体，包裹之后(hòu)，咱们的梦(mèng)想就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求松(sōng)果(guǒ)体才干完结， 假(jiǎ)如没(méi)有松果(guǒ)体的(de)整合咱(zán)们是(shì)无法梦(mèng)想的。

　　

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领(lǐng)会呈(chéng)现这种(zhǒng)明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体十分(fēn)才智的(de)当地，咱(zán)们(men)人类呈现(xiàn)在这个险峻的国际，没(méi)有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这(zhè)个国际(jì)生计(jì)下去，靠(kào)的是什么(me)呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的(de)大(dà)脑，咱们的大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的(de)想像力则是咱们大脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们(men)人类的回忆才干十(shí)分(fēn)强壮，甚至有照(zhào)相回忆(yì)的才(cái)干，所谓的(de)照相回(huí)忆(yì)，便是不论什(shén)么东西，只要看一眼就能彻(chè)底(dǐ)的(de)回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质(zhì)上便是明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味着咱们能够以最快(kuài)的速度学习赖(lài)以生计最重要的常识(shí)。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能解说为什(shén)么(me)咱们幼儿和童年时期具(jù)有超强回忆(yì)力(lì)的原因了。

　　

　　 历史上闻名的(de)科学家尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种明晰想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发明创(chuàng)造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮现出种种反常古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地(dì)发(fā)现，自己能够充分利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自(zì)己想的任何东西都会直观(guān)的呈现在自己的面前(qián)。

　　这(zhè)种梦想的画面甚(shèn)至会直接遮挡住实(shí)践的画面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一(yī)向遭到这种梦(mèng)想的困扰，他(tā)还认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的梦(mèng)想才(cái)干，他还(hái)企图将自己的梦想投(tóu)影出(chū)来(lái)和其他人的梦想(xiǎng)投影来进行沟通(tōng)，后来(lái)才绝望的发现其(qí)他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需求任(rèn)何模型、图纸或许试验，就能够在(zài)脑(nǎo)海中把一(yī)切细节完美地描绘出来，和实践情况没有(yǒu)一点(diǎn)点不(bù)同(tóng)。

　　后来特斯(sī)拉发明创造(zào)都依(yī)托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可(kě)行性的(de)理论到实践数据，没有什么东(dōng)西是(shì)不能在脑海中预先测(cè)验(yàn)的。

　　 人们将一个开(kāi)始(shǐ)主(zhǔ)意付(fù)诸(zhū)实践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸币上(shàng)的尼(ní)古(gǔ)拉斯·特斯(sī)拉

　　为什(shén)么成(chéng)年(nián)之后，这种(zhǒng)明晰的想像(xiàng)力为什么会变成(chéng)含糊的(de)想(xiǎng)像力(lì)呢？答(dá)撒贝宁个人资料简历案很(hěn)简单(dān)，由(yóu)于不需求这么(me)强(qiáng)的回忆力，这么强壮(zhuàng)的回忆力会耗(hào)费太大的精气神，反而因小失(shī)大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可(kě)视(shì)化(huà)的(de)才干(gàn)”这种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当(dāng)咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在做梦的时分，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国(guó)际里边，实在的体会不知是梦里梦外的(de)人生。

　　

　　

　　 作者(zhě)曾冠茗简介

　　

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列创始人

　　

　　 禅书(shū)法创始人(rén) 五行结构思想创(chuàng)始(shǐ)人

　　

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业(yè)逻辑教(jiào)练(liàn)撒贝宁个人资料简历>

　　

　　 尖端大脑(nǎo)认(rèn)知专家(jiā) 国学大(dà)师(shī)

　　

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队(duì)培养(yǎng)出50位(wèi)回忆大师(shī)，2000位潜(qián)能开发师，冯德(dé)全(quán)早教研究(jiū)员，华南教科所研(yán)究(jiū)员，一起担任上百家全脑教育组织参谋(móu)。

　　

　　 本文版(bǎn)权属(shǔ)广东(dōng)童教曾(céng)冠茗教师

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