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子不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)什么(me)意(yì)思,子不(bù)学,非(fēi)所宜这(zhè)句话是什么意思

  小孩子不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的。

  出自《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。

  本(běn)文整(zhěng)理了(le)节选(xuǎn)内(nèi)容及译文,欢迎大家(jiā)阅读。

《三字经》节选

  【作者】王应麟

  人之初,性(xìng)本善。

  性相(xiāng)近,习相远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教(jiào)之道,贵以专。

  昔孟母(mǔ),择邻(lín)处。

  子(zi)不学,断机杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养(yǎng)不教(jiào),父(fù)之过。

  教不严,师之惰。

  子不学(xué),非(fēi)所宜(yí)。

  幼(yòu)不学(xué),老何为(wèi)。

  玉不琢,不成器。

  人(rén)不学(xué),不(bù)知(zhī)义。

  为人子,方少时。

  亲师友(yǒu),习(xí)礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当执(zhí)。

  融四(sì)岁,能让梨。

  弟于长,宜先知。

《三字经》节选译(yì)文(wén)

  人(rén)出生之初,禀(bǐng)性本身都是善良(liáng)的。

  天性(xìng)也(yě)都相差不多,只(zhǐ)是后(hòu)天所处(chù)的(de)环境不(bù)同(tóng)和所受教育不同,彼此的习(xí)性才形成了巨大的差别。

  如(rú)果从小不(bù)好好教育,善良(liáng)的本性就会(huì)变坏。

  为了使人不变坏,最重要(yào)的方法就是(shì)要专心一致地去教育孩子。

  战国时,孟子的母亲,曾三次(cì)搬家,是为(wèi)了(le)使(shǐ)孟子有个(gè)好(hǎo)的学习(xí)环(huán)境(jìng)。

  小孩子不肯好好学习,孟母就折断了织(zhī)布的(de)机杼来(lái)教育孟子。

  五代时,燕(yàn)山人窦禹钧教(jiào)育儿子很有方法,他教(jiào)育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。

  仅仅是供(gōng)养儿女(nǚ)吃穿,而不好好教(jiào)育(yù),是父母(mǔ)的(de)过错。

  只是教育,但不(bù)严格要求就(jiù)是做老师的懒惰(duò)了(le)。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很(hěn)不应该的。

  一个(gè)人倘(tǎng)若(ruò)小(xiǎo)时候不(bù)好好学(xué)习,到(dào)老的时候既不(bù)懂做人的(de)道理(lǐ),又无(wú)知识,那么到老的(de)时候都很难有所(suǒ)作为的。

  玉(yù)不(bù)打磨雕刻,不会(huì)成为(wèi)精美的器物;

  而(ér)人要是不懂得(dé)学习,以自己的知识、技能(néng)来实现自(zì)己的价值,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。

  做儿女的,从小时候就要亲(qīn)近老师和朋友,以便(biàn)从他(tā)们那里学习(xí)到许(xǔ)多为人处事(shì)的礼节(jié)和知识。

  东汉人黄香九岁时就知道孝(xiào)敬父亲,替父亲暖被窝。

  每个(gè)孝顺父母的人都应该实行和(hé)效仿。

  汉(hàn)代人(rén)孔融四岁时,就知(zhī)道把大(dà)的梨让给(gěi)哥哥吃,这种尊敬(jìng)和友爱兄(xiōng)长的道理,是(shì)每个人(rén)从小就应该(gāi)知(zhī)道的(de)。

子不(bù)学,非(fēi)所宜是什么意思?

  1、“子不学(xué),非(fēi)所宜。

  又(yòu)不学,老何(hé)为。

  玉不琢(zuó),不(bù)成器,人不(bù)学不知义(yì)“的意思是:小孩子不肯好好(hǎo)学(xué)习,是很早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗(hěn)不应该(gāi)的。

  一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做(zuò)人运耐(nài)的道理,又(yòu)无(wú)知识,能有什么用(yòng)呢?玉不打磨雕刻,不(bù)会成为精美的器物(wù);人若是不学习,就不懂得礼仪(yí),不能成才(cái)。

  子不学,非(fēi)所宜什么意思,子不学,非所(suǒ)宜(yí)这句话是什么意思是小孩子不肯好(hǎo)好学(xué)习,是(shì)很不应(yīng)该的。

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  小孩子不(bù)肯好(hǎo)好学习,是很(hěn)不应该(gāi)的(de)。

  出自《三字经(jīng)》,是中(zhōng)国的传统(tǒng)启蒙教材。

  本文整理了节选内容及译文(wén),欢(huān)迎大家(jiā)阅读。

《三(sān)字经》节(jié)选

  【作(zuò)者】王应(yīng)麟

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不(bù)教,性乃(nǎi)迁。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子(zi)不(bù)学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义(yì)方。

  教五(wǔ)子,名(míng)俱(jù)扬。

  养不教(jiào),父(fù)之过。

  教(jiào)不严(yán),师之(zhī)惰。

  子(zi)不(bù)学(xué),非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢(zuó),不成(chéng)器。

  人不(bù)学(xué),不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼(lǐ)仪。

  香(xiāng)九龄,能温席。

  孝于(yú)亲,所当(dāng)执。

  融四岁,能让梨(lí)。

  弟于长,宜先知。

《三字经(jīng)》节选译文(wén)

  人(rén)出生之(zhī)初,禀(bǐng)性本身都是善良的(de)。

  天性(xìng)也(yě)都相差(chà)不多,只是(shì)后天所处的环境不同(tóng)和所(suǒ)受教育不同(tóng),彼此的习性才形成了巨(jù)大的差别(bié)。

  如果从小不好好(hǎo)教(jiào)育(yù),善(shàn)良的(de)本(běn)性(xìng)就(jiù)会变(biàn)坏。

  为了使人不变坏,最重要的方法就是要(yào)专心一致地去教(jiào)育孩(hái)子。

  战国时,孟子的母(mǔ)亲(qīn),曾(céng)三(sān)次搬(bān)家,是为(wèi)了使(shǐ)孟子有个(gè)好(hǎo)的(de)学(xué)习环境(jìng)。

  小孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),孟母就折(zhé)断了织布的机(jī)杼来(lái)教育孟子。

  五代时,燕山人窦禹(yǔ)钧教育儿子很有方法,他教育的(de)五个儿子都(dōu)很有成就,同(tóng)时科举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿(chuān),而(ér)不好好(hǎo)教(jiào)育(yù),是(shì)父母(mǔ)的过错。

  只(zhǐ)是教育,但不严(yán)格要求就是做(zuò)老师的懒惰了(le)。

  小(xiǎo)孩子不(bù)肯(kěn)好(hǎo)好学习,是很不应(yīng)该(gāi)的。

  一个人倘若小时候不好好(hǎo)学(xué)习,到老(lǎo)的时(shí)候既(jì)不懂做人的道理,又(yòu)无知识,那么到(dào)老(lǎo)的时候(hòu)都很难(nán)有所作为的(de)。

  玉不(bù)打磨雕刻(kè),不会成为精美的器物;

  而人(rén)要(yào)是不懂得学习(xí),以(yǐ)自己的知识、技能来实现(xiàn)自(zì)己(jǐ)的价(jià)值,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。

  做(zuò)儿女(nǚ)的,从小(xiǎo)时候就要亲近老师和朋友,以(yǐ)便从他(tā)们那(nà)里学(xué)习到许多为人处事(shì)的(de)礼节和知识。

  东(dōng)汉人黄(huáng)香九岁时就知道孝敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝。

  每个(gè)孝顺(shùn)父母的人都应该(gāi)实行(xíng)和效仿。

  汉(hàn)代人孔融四岁(suì)时,就知(zhī)道把大的梨让(ràng)给哥哥(gē)吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每(měi)个人从小就应该(gāi)知道(dào)的。

子不学(xué),非所宜是什么意思?

  1、“子不学,非所宜。

  又(yòu)不学(xué),老何为。

  玉(yù)不(bù)琢(zuó),不成(chéng)器,人不(bù)学不知义“的(de)意思是:小(xiǎo)孩子不(bù)肯好好学习,是很不应该的。

  一个(gè)人倘若小时候(hòu)不好好学习(xí),到老的时候(hòu)既不懂做人运(yùn)耐的道理,又无(wú)知识,能有什么用呢?玉不打(dǎ)磨(mó)雕刻,不(bù)会成(chéng)为精美的器物;人若是不学习,就不懂(dǒng)得礼仪(yí),不能(néng)成才。

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