曹冲称(chēng)象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这(zhè)个故事告诉(sù)我们什(shén)么道(dào)理(lǐ)是曹(cáo)冲称(chēng)象(xiàng)说的是东汉(hàn)末年曹操的儿子曹冲小时(shí)候(hòu)就聪颖善于思考，运(yùn)用等量替换的方法和(hé)浮(fú)力(lì)定(dìng)律(lǜ)只用船和石头称量出一头大(dà)象(xiàng)的重量的故事的(de)。

　　关(guān)于曹冲称(chēng)象的故事(shì)说明了什么科学道理，曹冲称象这个(gè)故事(shì)告诉我们(men)什么道理(lǐ)以及曹冲称象的故事说明了什么科学道理(lǐ)，曹(cáo)冲称象(xiàng)明白了什(shén)么，曹冲称象这个故事告诉我们什么(me)道理(lǐ)，曹冲称(chēng)象(xiàng)让我(wǒ)们明白了(le)一个什么道(dào)理，曹(cáo)冲称象让我(wǒ)明白(bái)了什么道理(lǐ)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

曹冲(chōng)称象的故事说明了什(shén)么科学道理，曹冲称象(xiàng)这个(gè)故(gù)事告诉我们什么道理

　　故事说明了人辩证思维能力的重要性，启发(fā)我们要善于思(sī)考、思维灵活(huó)、运用多角度考虑问题。

　　遇(yù)到困(kùn)难化(huà)整(zhěng)为零，逐一解决。

　　古时候有个(gè)大官叫曹操。

　　别(bié)人送他一头大象(xiàng)siki老师是哪个大学的？，他很(hěn)高兴，带着(zhe)儿子和官员们(men)一同去看(kàn)。

　　大(dà)象又高(gāo)又大，身(shēn)子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们一(yī)边(biān)看一边议论：“这么大(dà)的象，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆(gān)大秤，砍一棵大树做秤(chèng)杆。

　　”有的(de)说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气(qì)提得(dé)起这杆大秤呢？”也(yě)有的(de)说：“办法倒(dào)有一个，就是把大(dà)象(xiàng)宰了(le)，割成(chéng)一(yī)块一块的再称(chēng)。

　　”曹操听了(le)直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他(tā)站出来(lái)，说(shuō)：“我有个办法(fǎ)。

　　把大象赶到一艘大(dà)船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在(zài)船舷上画(huà)一条线。

　　再把大(dà)象赶上岸(àn)，往船(chuán)上装(zhuāng)石头，装(zhuāng)到船(chuán)下沉(chén)到(dào)画(huà)线的地(dì)方(fāng)为止。

　　然后(hòu)称一称船(chuán)上的石头。

　　石头有多重，大象就有(yǒu)多(duō)重(zhòng)。

　　”

　　曹操(cāo)微笑着点一点头。

　　他叫人(rén)照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

　　曹(cáo)冲(chōng)生(shēng)五六岁，智意(yì)所及，有若成人之智。

　　时孙(sūn)权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群(qún)下，咸(xián)莫能出其理。

　　冲曰：“置(zhì)象(xiàng)大船之上(shàng)，而刻其水(shuǐ)痕所至，称物以载之，则校(xiào)可(kě)知矣。

　　”太祖悦，即施行焉(yān)。

　　曹冲年龄五六岁的时候，知识(shí)和判(pàn)断(duàn)能力如一个成年人。

　　有一次,孙权送来了一头(tóu)巨象,曹操(cāo)想知道这象的重量，询问他的属下(xià)这(zhè)件事(shì),但他们都不(bù)能说出称象的(de)办(bàn)法(fǎ)。

　　曹冲说：“把象放到大船上(shàng)，在水面(miàn)所达到的(de)地方做上记号，再让船装载(zài)其它东西，称一(yī)下这些东(dōng)西,那么比较下就能知道了(le)。

　　”曹操听了(le)很高兴(xīng)，马(mǎ)上照这个办法做了(le)。

　　曹冲(chōng)（196年－208年），字仓舒(shū)，东汉末年人(rén)物，东汉豫州(zhōu)刺史(shǐ)部谯（今亳州）人，曹操和环(huán)夫人(rén)之(zhī)子。

　　从小聪明仁(rén)爱，与众不同，深受(shòu)曹操(cāo)喜爱。

　　留有(yǒu)“曹冲称象”的典(diǎn)故。

　　曹操几次(cì)对群(qún)臣(chén)夸耀他，有(yǒu)让他继嗣之意。

　　曹冲还未成年就(jiù)病逝(shì)，年仅十三岁(suì)。

曹冲称象告诉我们(men)什么道理

　　“曹冲称象”这个故事告诉我们，在学习(xí)、生(shēng)活(huó)中遇到难题(tí)应该善于思考，勇于变通(tōng)，利(lì)用不同的方(fāng)法去解决难题。

　　人的(de)智(zhì)慧是和年龄大(dà)小无关的，最(zuì)关键的一点就是要善于(yú)对周围(wéi)的事物(wù)进行观察(chá)、思考，具(jù)体(tǐ)问(wèn)题具体分(fēn)析，在(zài)关键的时候要运用自己(jǐ)的大(dà)脑来想出办法解决(jué)问题，只要有这种觉悟，即便(biàn)是小孩也是拥有大智慧的。

　　在“曹冲(chōng)称象”这个故事中，机智聪(cōng)慧的曹冲采用了“等量替换法”，利(lì)用石头(tóu)来(lái)代替大象，使得(dé)石(shí)头与大象(xiàng)产孙陆生等量的效(xiào)果(guǒ)，这种方法是一(yī)种科学的思维方法，这(zhè)也体现出(chū)三国神(shén)童(tóng)中曹冲惊人(rén)的天赋与才智。

　　历史(shǐ)典(diǎn)故

　　古(gǔ)时(shí)候有个(gè)大官叫(jiào)曹(cáo)则缓顷操。

　　别(bié)人送他一头大象，他很高兴(xīng)，带着儿子和官员(yuán)们一同(tóng)去看。

　　大象又高又大，身子像一(yī)堵墙，腿(tuǐ)像四根(gēn)柱(zhù)子。

　　官员们(men)一边看一边议论(lùn)：“这(zhè)么(me)大的象，到(dào)底(dǐ)有多重呢？”

　　曹操问(wèn)：“谁(shuí)有办法把这头大(dà)象称一(yī)称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵(kē)大(dà)树做秤杆。

　　”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得(dé)起这杆大(dà)秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰(zǎi)了(le)，割成(chéng)一块一块的再称。

　　”曹操听哪早(zǎo)了(le)直摇头。

　　曹(cáo)操的儿子曹冲才七岁，他站出来(lái)，说：“我有个办(bàn)法。

　　把大象赶到一艘大船上，看船身(shēn)下(xià)沉多少，就沿着(zhe)水面，在船舷上画一条线。

　　再把大象(xiàng)赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止(zhǐ)。

　　然后(hòu)称一称船上(shàng)的石头。

　　石头有(yǒu)多重(zhòng)，大象(xiàng)就有多重。

　　”

　　曹操微笑siki老师是哪个大学的？着(zhe)点一点(diǎn)头(tóu)。

　　他叫人(rén)照(zhào)曹冲说的办法去做，果然(rán)称出了大象的重(zhòng)量。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 siki老师是哪个大学的？