1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零(líng)距离的(de)研(yán)究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对(duì)质量关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的强(qiáng)攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基(jī)础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生的(de)面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯(sī)将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才(cái)少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一(yī)部(bù)分是(shì)人(rén)们不能轻易看到(dào)的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依(yī)然(rán)需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊(jí)椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的(de)知(zhī)识(shí)盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振(zhèn)成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡内基(jī)著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨大(dà)的(de)差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知(zhī)识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而(ér)这些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率就会更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的(de)电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点会(huì)产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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