认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地是认(rèn)真的(de)和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真讨(tǎo)论并(bìng)且一致(zhì)通(tōng)过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特点是必须(xū)和它前面的词构成(chéng)一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面的名词(cí)或并首代词，使前后构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必须用在动(dòng)词或形容(róng)词(cí)之后(hòu)，带着它(tā)后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动(dòng)词或(huò)形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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