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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢(jì)住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲不相见已二(èr)年余了，我最不(bù)能忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记(阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢jì)了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷(juǎn)着(zhe)云……那(nà)时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我会(huì)用(yòng)手机备忘(wàng)录注明(míng)并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下(xià)来，或(huò)者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放(fàng)在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数(shù)目(mù)、所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间以(yǐ)及(jí)身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能(néng)选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将重要(yào)的(de)信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻(má)烦(fán)老师尽(jǐn)量在有空时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时(shí)工作是(shì)很辛苦的(de)，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也(yě)是(shì)至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总是非(fēi)常体谅(liàng)老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师的(de)工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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