工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科(kē)是理科和(hé)工科(kē)的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专业如数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业(yè)如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōn侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类g)程等。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造(zào)、对象(xiàng侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类)或程序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部(bù)门所(suǒ)形成的(de)诸多工(gōng)程学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

　　工科(kē)是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化(huà)学等基础科学的原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技术经(jīng)验而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能(néng)核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择(zé)研(yán)究和管理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高(gāo)技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来的学科(kē)。

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