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　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段)命力的科学研(yán)讨办(bàn)法。

　　不管(guǎn)哪一种社(shè)会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不开各种文献。

　　人(rén)类活动与(yǔ)知道(dào)的无限(xiàn)性和个别(bié)生(shēng)命(mìng)与知道的有限(xiàn)性(xìng)的(de)对(duì)立(lì)，决议了咱们(men)在研讨逝(shì)去的事实时有必(bì)要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育研讨的全过程。

　　不(bù)管在科学实验的过(guò)程(chéng)中，或是(shì)在理论研讨中，比较研(yán)讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该办(bàn)法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合(hé)法的根本办法(fǎ)有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输(shū)入/输出(chū)实例逐渐导(dǎo)出适于一类问(wèn)题的(de)程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给(gěi)实例的履行轨道，逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依(yī)据现有(yǒu)的(de)科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪(yí)器魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(qì)和设备(bèi)，在天然条(tiáo)件下，经过有意图(tú)有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的(de)现象的改(gǎi)变来确(què)认条件与现象之间的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法可以(yǐ)使人们(men)对研讨目标(biāo)的知(zhī)道进一步准确化，以便(biàn)愈加科(kē)学地(dì)提醒规则(zé)，掌握实质，理清(qīng)联系(xì)，猜测事物的发展趋势(shì)。