认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的(de)与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地(dì)

　　认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的(de)学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要(yào)踏(tà)实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真(zhēn)，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式(shì)来(lái)为它后面(miàn)的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为(wèi)状(zhuàng)语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词构(gòu)成一种固有(yǒu)的“的字结(jié)构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后(hòu)面(miàn)的词语为其前(qián)的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动形谓(wèi)语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便(biàn)为补(b我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ǔ)语的标志，应读de。

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