小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法及参考资料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位置的(de)转移(yí)，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字(zì)与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对(duì)调号一(yī)样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停(tíng)顿及(jí)语气(qì)强烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示(shì)复句中并列(liè)分句之间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分(fēn)句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹(jiā)些(xiē)伤西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来毕西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学(bì)态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错(cuò)处的(de)上方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间(jiān)的上(shàng)方，行(xíng)与行之(zhī)间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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