保持愚笨,保持饥饿(è)的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉(qiàn)收(shōu)；也(yě)指饥饿的人的(de)。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必(bì)有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人(rén)奴婢(bì)者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不(bù)少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天(tiān)的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？1分钟前刚刚哪里发生了地震

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保(bǎo)持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其(qí)他薯告的(de)意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语学习的1分钟前刚刚哪里发生了地震方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的首(shǒu)要(yào)唯(wéi)销理念：要努力去(qù)了解(jiě)“是什么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很(hěn)多语汇和句型的用法没有道理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们(men)就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来(lái)或(huò)许(xǔ)可以找(zhǎo)到语法上(shàng)的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话(huà)的时候，从(cóng)来没有问过“为什(shén)么(me)会(huì)这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会(huì)说的这么好?因为我们(men)听的多，说的多，自(zì)然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法(fǎ)：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语言，所(suǒ)以(yǐ)必须(xū)将人(rén)家现成的东西反复在脑海里(lǐ)形成神经反射，不用(yòng)关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英(yīng)语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种教材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨(jǐn)的(de)，流(liú)传了(le)好几代人，依(yī)然(rán)保(bǎo)持最为持久的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多种形式的神经刺(1分钟前刚刚哪里发生了地震cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文章，写(xiě)大量东西，听大量文章，是(shì)根本不可能达到目的(de)的(de)，比如(rú)一个新(xīn)单词，我(wǒ)们在书(shū)上看到，默写(xiě)，背(bèi)诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听到了这个(gè)单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应(yīng)过(guò)来应该用它吗?……我们当(dāng)初指手游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等(děng)不经(jīng)意的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利(lì)用(yòng)零碎(suì)时间。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是靠(kào)突(tū)击(jī)可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在(zài)于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零碎时间(jiān)听，背(bèi)一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持(chí)，逐(zhú)渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法(fǎ)，应(yīng)该(gāi)在可能的场合多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不要(yào)老是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会永远(yuǎn)停(tíng)留(liú)原(yuán)有(yǒu)的水平(píng)。

　　不(bù)断地(dì)将(jiāng)新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再(zài)将其变(biàn)为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提高。

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