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汉语言文学专业论(lùn)文研讨办法有(yǒu)哪些类型，汉语言文学专业(yè)论文研讨办(bàn)法有(yǒu)哪些(xiē)内容(róng)

　　1、文献(xiàn)法

　　文(wén)献法是(shì)一(yī)种既陈旧，又赋有生命(mìng)力(lì)的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会活(huó)动想要留下永(yǒng)久的痕迹都离(lí)不(bù)开各种文献。

　　人类活(huó)动与知道的无限性(xìng)和个别生命与知道的有限性的对立，决议(yì)了咱们在研讨逝去的事实时有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想(xiǎng)办法，比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不(bù)管在科学实验的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，或是在理论研讨中，比(bǐ)较研(yán)讨都是(shì)不可或缺的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)。

　　夷洲今是何地，夷洲是哪里一(yī)种是实例法，借(jiè)助于(yú)给出(chū)的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过(guò)所给实(shí)例的履行轨道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其(qí)依据(jù)现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天(tiān)然(rán)条件下，经过有(yǒu)意(yì)图有步骤地(dì)操作，依据调查(chá)、记载(zài)、测定(dìng)与(yǔ)此相随同的现象的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人们对研讨目标的知道(dào)进一步(bù)准确化(huà)，以便愈(yù)加科学地(dì)提醒规则，掌(zhǎng)握实(shí)质，理清联系，猜测事(shì)物的发展趋势。