又(yòu)一(yī)起悲(bēi)剧发(fā)生，这(zhè)一(yī)次悲(bēi)剧，是连环悲剧(jù)，是(shì)上次(cì)悲(bēi)剧(jù)后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何避免类似的(de)二次(cì)悲剧发(fā)生，是时候深(shēn)入思考了(le)！

想必大家都(dōu)知(zhī)道(dào)了，前些天，一个小孩子，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压(yā)，最终失去生命。一个(gè)活蹦(bèng)乱(luàn)跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之(zhī)中，父(fù)母(mǔ)必然接受不(bù)了这种事实。

孩子(zi)的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过横幅(fú)，大(dà)声哭过，严(yán)厉呵斥(chì)过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的母(mǔ)亲(qīn)，早上(shàng)出(chū)门还健康活泼的孩子，学校内意(yì)外身亡，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎(hū)所有母亲(qīn)都会做的(de)事(shì)时(shí)，“网络(luò)圣人(rén)”出现了。

他们批评这位(wèi)母亲(qīn)的做法极端，主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么(me)在网上这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网络圣人”可(kě)以在(zài)家正(zhèng)常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学校发生了事(shì)故，为什么不能(néng)去要个说法？

这些人，事不关己，纵情批判(pàn)，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得(dé)都厉害。

这还(hái)不是这位(wèi)年轻(qīng)母亲遭受的仅有的网(wǎng)络(luò)语言暴力，她(tā)的穿着(zhe)打扮(bàn)也被(bèi)“网络圣人”不停地谴责和调(diào)侃。

有人(rén)称，这(zhè)是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说(shuō)话(huà)这(zhè)么冷(lěng)静？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈的穿着打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有人看(kàn)到(dào)这(zhè)位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也(yě)不是好(hǎo)人。

还有人称，这样拉横(héng)幅去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以(yǐ)上这些(xiē)人(rén)，没有言词可以(yǐ)形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者还(hái)要残忍，并且(qiě)他们(men)毫无良知。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成罪(zuì)过了？

哭天喊(hǎn)地时说的人(rén)家闹事，冷静说话时，说这不像去世(shì)孩子妈妈的(de)表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在网络(luò)喷子(zi)和(hé)网络圣人的眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年(nián)如此年轻的(de)妈(mā)妈已经跳楼身亡(wáng)了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无(wú)疑问(wèn)，这些网络(luò)暴力令原本心碎(suì)的母亲(qīn)伤透了(le)心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴(kě)望(wàng)得(dé)到宽慰，期(qī)望孩子的死得(dé)到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对(duì)这些人之常情的需求冷漠(mò)处(chù)之，并且火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网(wǎng)络暴力所造成(chéng)的二次伤(shāng)害(hài)，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发(fā)生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起(qǐ)了(le)轩然大波，他一心(xīn)寻(xún)找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由于种种原因(yīn)，最后(hòu)却(què)和亲生(shēng)父母反目成仇。

最(zuì)终，一个未成年人在网(wǎng)络上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络道德(dé)圣(shèng)人肆意(yì)诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩一(yī)个(gè)未(wèi)成年人(rén)，把各种恶(è)毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘(liú)学州在美(měi)丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘学州自杀后(hòu)，网络上(shàng)又铺天盖地的充(chōng)斥(chì)着一种(zhǒng)论调。分压公式是什么，分压公式是什么意思p>

“为(wèi)什么要(yào)网暴刘学州？他是多么好的(de)孩子(zi)啊，品学兼优(yōu)，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再也(yě)找不到网(wǎng)络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得(dé)到的(de)还(hái)是这样的(de)“待遇”。

没(méi)出事前，网络喷(pēn)子极(jí)尽阴险之意攻击(jī)他(tā)，等到这位妈(mā)妈(mā)已经(jīng)失去(qù)生(shēng)命时，这些(xiē)网(wǎng)络喷子(zi)又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他(tā)们说过(guò)如此恶毒，甚至(zhì)于(yú)要(yào)人性命的歹毒的话(huà)后，就能(néng)这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴(bào)力只是造成他(tā)们想不开的(de)其中一个原(yuán)因(yīn)。

网络暴力(lì)在一定程度(dù)上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴(bào)。

当(dāng)人遇(yù)到(dào)一件(jiàn)或多件认为不合理(lǐ)的(de)事情时，如何能有相(xiāng)对(duì)完善的途径，解(jiě)决其所遇到的(de)问题，这(zhè)才是(shì)重中(zhōng)之(zhī)重。

人非圣贤，要(yào)将(jiāng)其行为桎(zhì)梏在途径的轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑(jiàn)，想通过它解决问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络(luò)时，人已经被推(tuī)到(dào)了悬(xuán)崖边缘，心灵(líng)处于(yú)极分压公式是什么，分压公式是什么意思度疲(pí)倦和茫然之中。除非内心足够(gòu)强大，不(bù)然任(rèn)何的(de)风吹草动都可能令人跌入深渊(yuān)。

那么，当(dāng)人(rén)将遭遇公布(bù)在(zài)网络(luò)时(shí)，如何形成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我(wǒ)们需要提高同理心和法律素养。没有同(tóng)理心的(de)人，任何人做(zuò)任何事(shì)，他们都有批判(pàn)的角度(dù)和(hé)方式。然(rán)而(ér)当他们遇(yù)到(dào)事(shì)时(shí)，他们(men)跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小的孩子去(qù)了，年(nián)轻的妈(mā)妈也跟着(zhe)去(qù)了，人世间，还(hái)有什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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