校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

　　关于校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具(jù)体表(biǎo)现，校园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

校园暴力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不(bùarctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算)是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报(bào)也做出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jarctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算ié)较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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