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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用是表(biǎo)现手(shǒu)法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表(biǎo)达思想感情时(shí)所使用的特殊的(de)语句组织方式的(de)。

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表现手法什么哪些手法,表(biǎo)现手法有哪些及(jí)其作用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者在行文措(cuò)辞(cí)和表(biǎo)达(dá)思想感情(qíng)时(shí)所(suǒ)使(shǐ)用的(de)特殊(shū)的语句组织(zhī)方式。表现手法分类

  托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章显志,铺(pù)陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲(xuàn)染,虚(xū)实结合,欲扬先抑(yì),设置悬念,点面结合,开(kāi)门见山,伏(fú)笔,照(zhào)应(yīng)开篇,点题,首尾呼应(yīng),讽刺,以(yǐ)声(动)衬(chèn)静,对比负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁等。

表现手(shǒu)法的作用

  情景交融、借景(jǐng)抒情:渲染气氛、推(tuī)动情节发展、烘托(tuō)人物心理、烘托人(rén)物形象、象征社会(huì)环境、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(象征)、虚(xū)实结合:使(shǐ)表达更(gèng)加(jiā)含蓄,有意在言(yán)外之妙(miào),而且能使(shǐ)文章内涵(hán)丰(fēng)富,富(fù)有哲理,给人(rén)以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表达更(gèng)中(zhōng)形象生动,富有(yǒu)感染力(lì)。

  对(duì)比、衬托(正衬和反衬(chèn)):突出(chū)所描写(xiě)事(shì)物的特点,突出作者的某(mǒu)种感情,深化(huà)文章(zhāng)的(de)主题。

  白描:用字(zì)简练,不(bù)加(jiā)渲染和烘托(tuō),有简洁传(chuán)神的表(biǎo)达效(xiào)果。

  细节描写:突出事物的主要特(tè)点,使文章内容更加丰(fēng)富,便于表(biǎo)达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲(qū)折有(yǒu)波澜(lán),突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺(cì)的感(gǎn)情。

诗(shī)歌表现手法答题思(sī)负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

  明手法(fǎ)(用一两个词准确指出用(yòng)了何种手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句阐释(shì)说明诗人运用了这(zhè)种手法的(de)依据)+ 析效果(此手(shǒu)法表达(dá)了诗人怎样的(de)感情,或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出运(yùn)用的手法(fǎ)是什么?(托(tuō)物言志、用(yòng)典、动静(jìng)结合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联(lián)想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结(jié)合负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用了这种手法的(de)依据。

  (找(zhǎo)到能(néng)体现该(gāi)手法的(de)关键诗(shī)句,并进行描述性说明)

  ③第三(sān)步:析效(xiào)果(此(cǐ)手(shǒu)法表达了诗(shī)人怎样的感(gǎn)情,或刻画了(le)什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及作用

  表现手法主要有托物(wù)言(yán)志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆(yì),衬(chèn)托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓情于景(jǐng),反(fǎn)衬,烘托,托物(wù)起兴等(děng)。

  联想、想象:联(lián)想由一事(shì)物(wù)联系到与之有关的另一事(shì)物,或把事物(wù)中类似的(de)特点联系(xì)起来造成(chéng)一个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之前的一系列(liè)非主(zhǔ)情节。

  它(tā)可以显示情节发(fā)展的必然(rán)性,增强(qiáng)作品的感染力和说服力。

  可(kě)以制造悬(xuán)念,引(yǐn)起读者的(de)兴趣。

  象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现(xiàn)与之相似或相近特点的概(gài)念、思想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不同的事物(wù)或情形作对照,互相比(bǐ)较。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使形象更加(jiā)鲜明。

  常(cháng)用的表现手法还(hái)有引(yǐn)用,即(jí)援引现成的语言材(cái)料(名言、格(gé)言、民谣(yáo)、谚语(yǔ)、诗词、典(diǎn)故等),其主要起到提高(gāo)语言的(de)表达效果的作(zuò)用(如:增春铅态加文(wén)章文采和文(wén)化内涵(hán),丰富文章内容等(děng))。

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