1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责(zé)尸检的(de)病理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距(jù)离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大(dà)的(de)好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界上(shàng)大(dà)部(bù)分的人(rén)都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地(dì)外文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的(de)科技发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自(zì)一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对(duì)数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的(de)教(jiào)授坚初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说(shuō)的(de)，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归(guī)结为(wèi)“非活性的区(qū)域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是(shì)说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而动物(wù)的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又具(jù)有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视(shì)野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导致(zhì)了(le)寻(xún)找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一(yī)个(gè)人在(zài)做特定(dìng)的任(rèn)务时，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人(rén)类(lèi)还(hái)没有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当中最好的(de)素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一(yī)夜(yè)之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就有800亿乘初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习(xí)到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会(huì)更(gèng)高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产生(shēng)之后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了人类(lèi)大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人花更多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个(gè)被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这(zhè)种就基(jī)本不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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