小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗严密，更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平(píng)行(xíng)四(sì)边形。

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