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希望的拼音是什么

希望的拼音是什么 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效果,反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

  反复的(de)作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用(yòng)。

  3、使诗(shī希望的拼音是什么)文的格式整齐(qí)有序,而(ér)又(yòu)回环起伏(fú),充(chōng)满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见(jiàn)其(qí)形,突(tū)出形象性。

  反复的(de)概(gài)念:

  反复就是(shì)根据表达需(xū)要(yào),有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法,反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思(sī),突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子(zi)或者(zhě)段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语,达(dá)到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆发,就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

  简析(xī):鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表达(dá)自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安排(pái)的(de)需要,要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的(de)!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来(lái)是这样的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原来是希望的拼音是什么这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中,不惜笔(bǐ)墨(mò),连续两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大(dà)段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心(xīn)情,同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的(de)冷(lěng)漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多(duō)次强(qiáng)调,增强感(gǎn)染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法及答(dá)题(tí)格式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象为具(jù)体。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表达(dá)了……情(qíng)感。

  拟人:化(huà)物(wù)为人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情(qíng)感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng),增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示(shì)本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强(qiáng)语气(qì),增强语(yǔ)势(shì),表达了(le)(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考,使(shǐ)文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语(yǔ)气等(děng);

  对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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