原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当(dāng)孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成长中，对(duì)于性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努力(lì)，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至关重要的(de)正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成(chéng)长，造(zào)成凝神静气的意思，凝神静气的意思解释深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系(xì)都(dōu)是脆弱(ruò)和(hé)不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(凝神静气的意思，凝凝神静气的意思，凝神静气的意思解释神静气的意思解释jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一(yī)直到(dào)成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历(lì)的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(tí)(他(tā)们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很(hěn)难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖(lài)自(zì)己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认(rèn)知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关(guān)系(xì)越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发(fā)生情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己(jǐ)的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英(yīng)子说(shuō)的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不觉(jué)练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来(lái)依然会在(zài)某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格(gé)其(qí)实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全(quán)意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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