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奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗

奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还是发愤读(dú)书啊,发奋(fèn)还是(shì)发愤图强是两个都(dōu)正确(què)的。

  关(guān)于发奋还是发愤(fèn)读(dú)书啊,发奋还是(shì)发愤(fèn)图强以(yǐ)及(jí)发奋还(hái)是(shì)发愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤(fèn),发(fā)奋还是发愤图强(qiáng),发奋还(hái)是(shì)发愤拼音,发(fā)奋和发愤奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗怎(zěn)么区分等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

发奋还是发愤读书啊,发奋还(hái)是发愤图强

  两个都正确(què)。

  二者之间的意思、基(jī)本解(jiě)释、引证解释(shì)都有(yǒu)区别,具体如(rú)下:

  一、意思(sī)不同(tóng)

  1、发奋

  意思为振作(zuò)起(qǐ)来,奋发(fā)。奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗p>

  2、发愤

  指下决(jué)心,立志,自觉不满足,而奋力为之(zhī)。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花(huā)》第(dì)一幕:正是我们年(nián)青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽(suī)三(sān)户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都(dōu)可以,看你用的(de)场合和(hé)具体的意思。

   “发奋(fèn)”与“发(fā)愤”读(dú)音相同,意思也(yě)相近(jìn)。

  了解它们(men)之间的细(xì)微的差别,对正确使用这两个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字(zì),形旁是隹(zhuī),和鸟有(yǒu)关(guān)。

  本义指鸟振翅(chì)飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不(bù)顾身(shēn)等。

  

    愤,也是形声字,形旁(páng)是心(xīn),和人的心情有(yǒu)关。

  指因为不满意而感(gǎn)情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看(kàn),“发奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发奋指振(zhèn)作起来,如:发奋努(nǔ)力、发奋有为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤(fèn)图强等(děng)。

  发(fā)奋(fèn)强(qiáng)调精神振(zhèn)作;发愤突出精(j奥巴马与中国关系好嘛,奥巴马在任时与中国的关系好吗īng)神受到刺(cì)激(jī)而(ér)产生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要(yào)比“发愤(fèn)”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人,也可以指群体或国家,而“发(fā)愤”一(yī)般(bān)只指个人(rén)。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋(fèn)发”。

  如:“发(fā)奋努力”可(kě)以(yǐ)说“奋发努力”,“发奋图强”可以说“奋发图强(qiáng)”。

  而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图强(qiáng)和发(fā)愤(fèn)图强,两个(gè)都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个指振作精神,奋力自握锋强;后一(yī)个指(zhǐ)下定决心(xīn),努力谋求强盛(shèng)。

  一个侧(cè)重于“振作精神”,一个侧重于(yú)“下(xià)定决心”,侧重点有所不(bù)同。

  

   所唤塌以可(kě)以说“发奋读书”(振作精神(shén),努力读书),也(yě)可以(yǐ)说“发(fā)愤读书”(下定决心(xīn),好好读书(shū))。

   希望可以(yǐ)帮助你(nǐ)。

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