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没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩

没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到(dào)底读(dú)gui还(hái)是(shì)kui,日(rì)积(jī)跬步以至千(qiān)里(lǐ)是(shì)啥意思是每天半步半步的积累(lèi)起来,一(yī)段(duàn)时(shí)间后就(jiù)是一千里路的。

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不积跬步到底读(dú)gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思(sī)

  每(měi)天半步半(bàn)步的积累(lèi)起来(lái),一段时间(jiān)后就是一千(qiān)里路(lù)。

  比喻学习应(yīng)该有恒心,要坚持下去,不要半途而废。

  出自《荀子·劝学(xué)》:“不积跬步,无以至千里;

  不积小(xiǎo)流,无以成江海。

  ”

《劝学》节选

  积(jī)土没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩成山,风(fēng)雨兴焉;

  积水成渊,蛟龙生焉;

  积善成德(dé),而神明自得,圣心备焉。

  故不积(jī)跬步,无以至千里;

  不积小流,无以成江海。

  骐骥一跃,不能十步;

  驽马十驾(jià),功在不舍。

  锲而(ér)舍之,朽木不折;

 没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 锲而(ér)不舍,金石可镂。

  蚓无爪牙(yá)之利,筋骨之强,上食(shí)埃土,下(xià)饮黄泉(quán),用(yòng)心(xīn)一(yī)也。

  蟹六跪而(ér)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用(yòng)心躁(zào)也(yě)。

翻译

  堆积土石成了高山,风雨(yǔ)从这(zhè)里(lǐ)兴起;

  汇积水(shuǐ)流成为(wèi)深渊(yuān),蛟龙从这儿产生;

  积(jī)累善行养成(chéng)高(gāo)尚的道德,精(jīng)神得到提(tí)升,圣人的(de)心境由此具备。

  所以不积累一步半步(bù)的行程,就没有办法达(dá)到千里之(zhī)远;

  不积累细小的流水,就(jiù)没(méi)有办法汇成江河大海。

  骏马一(yī)跨跃(yuè),也不足十步远;

  劣(liè)马连(lián)走十天,它的(de)成(chéng)功在(zài)于(yú)不停止。

  如果刻几下就停下来了,那么(me)腐朽的木头也刻不断。

  如果不(bù)停地刻下去(qù),那么(me)金石也能雕(diāo)刻成(chéng)功。

  蚯蚓没(méi)有(yǒu)锐利的(de)爪子(zi)和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝(hē)到(dào)地下的泉水,这(zhè)是由于(yú)它(tā)用心专一。

  螃(páng)蟹有六条(tiáo)腿,两个蟹钳,但(dàn)是没有蛇(shé)、鳝的洞穴它就无处藏身,这是(shì)因为它用心浮躁。

不积跬步读音(yīn)kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝旅,是一个(gè)汉语成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作(zuò)“蹞(kuǐ)步”。

  指一步半步。

  常与后句“无以至千(qiān)里”连用,意为做事(shì)情不一点一点(diǎn)积(jī)累,就永远无(wú)法(fǎ)达成目的。

  荀子(zi)《劝学(xué)篇》:

  故不(bù)积(jī)跬步,无以至(zhì)千里;不积小(xiǎo)流(liú),无以(yǐ)成江海(hǎi)。

  意义

  全句液咐(fù)的意(yì)思是(shì):没有一步半步的(de)累计,就没有办法到达千里(lǐ)的地方;不积累小河流,就没有办(bàn)法(fǎ)汇成江海(hǎi)。

  比喻积累的作(zuò)用,可以充实、丰富、完善自(zì)己。

  可用(yòng)来论说学习工(gōng)作(zuò)贵在(zài)不断积累。

  扩展资料(liào)

  荀子(约公元前313-前238),名况,字卿(qīng),汉族,因(yīn)避(bì)西(xī)汉宣(xuān)帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古(gǔ)音相通,故又称孙卿。

  周朝战国末期赵国(guó)人(rén)。

  著(zhù)名思(sī)想家、文(wén)学家、政治家(jiā),儒(rú)家代(dài)表人物之一(yī),时人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次出(chū)齐国稷下学(xué)宫的祭酒,后为楚兰陵(今山(shān)东兰陵)令(lìng)。

  荀(xún)子对儒家思(sī)想有所发展,提(tí)倡性恶论,常被与孟(mèng)子(zi)的性(xìng)善论比较。

  对重(zhòng)整儒家典籍也有相(xiāng)当的贡献(xiàn)。

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