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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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  《二鹊救友》是出(chū)自(zì)《虞(yú)初新志》的一篇文章,主要(yào)讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓(yù)言故(gù)事。

  下面整理了文言文翻译及(jí)注释。

《二鹊救友(yǒu)》文言文翻(fān)译

  某氏园中(zhōng),有(yǒu)古(gǔ)木,鹊(què)巢其上,孵(fū)雏将出。

  一日,鹊徊翔其上,悲(bēi)鸣(míng)不已。

  顷(qǐng)之,有群鹊鸣渐(jiàn)近,集(jí)古木(mù)上(shàng),忽有二鹊对鸣,若相(xiāng)语(yǔ)状,俄而扬(yáng)去。

  未几,一鹳横空(kōng)而来,“咯咯”作声,二古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若(ruò)有所诉(sù)。

  鹳又“咯咯(gē)”作声,似允所(suǒ)请(qǐng)。

  鹳于古木(mù)上盘旋三匝,遂俯冲鹊(què)巢(cháo),衔(xián)一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且(qiě)谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

  译文(wén):某人的(de)花园里(lǐ)有一株很(hěn)古(gǔ)老的(de)树,喜鹊在(zài)上(shàng)面(miàn)筑巢,母鹊(què)孵(fū)出来的小鹊(què)都(dōu)已经快长成幼鸟了。

  一天(tiān),一只喜(xǐ)鹊(què)在巢上徘徊飞翔(xiáng),不停地(dì)发出悲伤(shāng)的嚎叫。

  不一(yī)会儿,成群的喜鹊(què)都(dōu)渐(jiàn)渐闻(wén)声赶(gǎn)来(lái),聚集在树上,两只喜鹊仍然在树上(shàng)对(duì)叫,好(hǎo)似在对话一样,不一会儿又扬长而去。

  可是又过了一(yī)会儿(ér),一只鹳从空中飞来,发(fā)出“咯咯”的声音,两只喜(xǐ)鹊(què)像尾巴一样跟随在(zài)它后面。

  喜(xǐ)鹊们(men)见(jiàn)了便喧(xuān)叫起来(lái),好像有(yǒu)话要说(shuō)。

  鹳又发出“咯咯”的叫声(shēng),似(shì)乎(hū)在(zài)答应喜鹊的(de)请求。

  鹳在古树上盘旋了三圈(quān),突(tū)然(rán)俯身向鹊巢冲了下来(lái),叼出一条(tiáo)赤练蛇并(bìng)吞了下(xià)去(qù)。

  喜鹊们欢(huān)呼了起来,像在庆祝,并(bìng)向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是(shì)去找鹳(guàn)来救朋友的啊!

注释(shì)

  1.鹳:一(yī)种(zhǒng)凶猛的(de)鸟。

  2.匝(zā):周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文中等同"未几"''俄而(ér)'';

  一会儿的意(yì)思

  5.已(yǐ):停(tíng)

  6.作:发出

  7.雏:变成(chéng)幼鸟(名作动(dòng))

  8.集:栖止。

  9.巢:筑(zhù)巢(名(míng)作动)

  10.俄而:一会(huì)

  11.尾:在(zài)后面跟(gēn)

  12.逐:就

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

  13.翔(xiáng):飞翔(xiáng)

  14.徊:徘徊

  15.作:发(fā)出

二鹊救友文(wén)言文(wén)翻译是什(shén)么?

  二鹊(què)救友文言(yán)文翻译如下:

  在某人的(de)花园(yuán)里有一棵(kē)古树,喜鹊在上面筑巢(cháo),母鹊唤源(yuán)型马(mǎ)上就要孵出小(xiǎo)喜鹊了。

  一天,一只喜鹊在巢(cháo)上来回地飞,不停(tíng)地鸣叫。

  很快,成群的(de)喜鹊都渐渐闻声赶(gǎn)来(lái),聚集在树上。

  忽然有两只喜鹊在树上对叫,好似(shì)在对话一(yī)样,然后便(biàn)飞走(zǒu)了(le)。

  过了一会儿,一只鹳从(cóng)空中飞来,发出“咯咯(gē)”的声音(yīn),两只喜鹊也跟在它(tā)后面。

  其他喜(xǐ)鹊(què)们见了便(biàn)喧叫起来(lái),好(hǎo)像(xiàng)有什(shén)么事(shì)要说。

  鹳再次发出“咯咯”的(de)叫声,似乎在答应喜(xǐ)鹊(què)的(de)请求。

  鹳在古树(shù)上盘旋三圈,就俯身向(xiàng)喜鹊(què)的窝冲(下来),叼出一条赤蛇并吞了下(xià)去。

  喜鹊们欢呼(hū)飞舞起来,好像在庆祝,并且向鹳致谢。

  原(yuán)来两只喜(xǐ)鹊是去找鹳来做援兵的(de)。

二鹊救友文言文及赏析

  原文(wén):

  某氏园中,有(yǒu)古木(mù),鹊巢其上,孵雏将(jiāng)出(chū)。

  一日,鹊徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷(qǐng)之,有群(qún)鹊鸣渐近,集(jí)古木上,忽有二鹊对(duì)鸣(míng),若相语状,俄而扬去。

  未几,一鹳横空(kōng)而来(lái),“咯咯(gē)”作声,二鹊亦(yì)尾(wěi)其后。

  群鹊见(jiàn)而噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作(zuò)声,似允所请。

  鹳于古木和猜上盘(pán)旋(xuán)三匝,遂俯冲鹊巢,衔(xián)一赤蛇吞之(zhī)。

  群(qún)鹊喧舞,若(ruò)庆(qìng)且谢(xiè)也(yě)。

  盖二鹊(què)招鹳援友也。

  赏析:

  动物世界里(lǐ)的亲情也(yě)同样让人(rén)感(gǎn)动,本文中喜鹊看到(dào)自己同伴(bàn)的孩(hái)子遭到赤蛇(shé)的侵犯,从而“悲鸣不(bù)已",招(zhāo)来群鹊,其中(zhōng)两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳,也(yě)许是(shì)群鹊的友爱感动了鹳,鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢,衔(xián)一赤蛇吞之”。

  动物(wù)尚能(néng)如此讲究情义,连动物都如(rú)此,我们人类岂(qǐ)能无(wú)情无(wú)义。

  所(suǒ)以我(wǒ)们要助(zhù)人为(wèi)乐,尽(jǐn)自己所能(néng)帮助他人,要团结友爱(ài)。

  当问题超出自己能力(lì)范裂芦围(wéi)时,要会动脑筋,就要(yào)善于借助外部力量加以解决,要学会求助。

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