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伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许(xǔ)多的。

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怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么(me)是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报(bào)名参(cān)加(jiā)成年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业前(qián)景(jǐng)也是相(xiāng)当(dāng)的(de)广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为了(le)紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一(yī)段时间(jiān)，这个专(zhuān)业都会(huì)被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别(bié)是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的大(dà)学本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须(xū)要特别的(de)热爱(ài)这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一(yī)定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我们(men)都必(bì)须要付出(chū)全部的(de)精(jīng)力(lì)，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在(zài)这(zhè)个专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么(me)病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学习疾(jí)病状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加(jiā)深了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经(jīng)的(de)传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过(guò)叹(tàn)服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能(néng)相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常会涉(shè)及(jí)十几二十(shí)种物(wù)质，还要(yào)记住每一步发(fā)生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八(bā)种不相关又难记(jì)的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是(shì)外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药物(wù)的不(bù)良(liáng)反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的(de)无关，而对(duì)人(rén)体产(chǎn)生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用(yòng)的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授(shòu)给患者(zhě)，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会(huì)介(jiè)绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难(nán)得(dé)的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面(miàn)提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学(xué)院(yuàn)开(kāi)设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是(shì)跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是(shì)一门理论(lùn)联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院时如何(hé)接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施(shī)的各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者就涉及(jí)到如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她的手(shǒu)，会起到(dào)意(yì)想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还(hái)具备一(yī)定的(de)自理(lǐ)能力(lì)，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社(shè)会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿(ér)护(hù)理学(xué)，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床见习的机会(huì)，大致(zhì)内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参(cān)观(guān)学(xué)习(xí)，看看医(yī)生护士的工作流程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病(bìng)的临(lín)床表(biǎo)现(xiàn)，对(duì)特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时完(wán)成(chéng)一份护理(lǐ)病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出恰(qià)当的护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的(de)症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心(xīn)的(de)问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其他不(bù)适可(kě)以开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活(huó)动的，视(shì)患者病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医疗实习，护(hù)理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实(shí)习(xí)首先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是(shì)病人(rén)，不是数(shù)据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任(rèn)何一(yī)个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了(le)问(wèn)题(tí)就是大问题，大到你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规范做(zuò)事，比如(rú)输液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操(cāo)作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触的(de)高致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责(zé)，还要(yào)对自己的学业负责(zé)，临床的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏(huài)吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是(shì)从(cóng)事护理专(zhuān)业的工作的(de)话(huà)，那还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识，很(hěn)多时候(hòu)能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天(tiān)的工(gōng)作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是(shì)工作待(dài)遇(yù)却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　护理这(zhè)个专业越(yuè)来(lái)越(yuè)受到人(rén)们的青(qīng)睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业对于整个(gè)医疗(liáo)团队(duì)起(qǐ)着(zhe)决定(dìng)性的作用，它的好坏就可(kě)以看出(chū)这(zhè)个(gè)医院的(de)医疗(liáo)水平到底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队(duì)，护(hù)理团队已经如何发(fā)展成为整个医(yī)疗(liáo)工作的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好(hǎo)学习专业(yè)的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一些有关(guān)专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在(zài)课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团(tuán)队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的(de)学习(xí)能(néng)力(lì)和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如(rú)果学(xué)校(xiào)组织有在医(yī)院(yuàn)实习(xí)的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须(xū)运(yùn)用到临床的(de)，有时(shí)候知识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好(hǎo)的(de)专业技能，随着(zhe)护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的(de)打针输液或(huò)者(zhě)注重生(shēng)活(huó)上护(hù)理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的(de)技(jì)术(shù)娴(xián)熟，才(cái)能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几(jǐ)个月都(dōu)没有休(xiū)息(xī)，那么这个时(shí)候一(yī)定要有集体主义(yì)精神，在集(jí)体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选择集(jí)体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的(de)还是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的(de)学护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为(wèi)什么选择(zé)了这个(gè)专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理(lǐ)论(lùn)知识联系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人(rén)体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急(jí)救(jiù)护理学、预防医学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综合实习(xí)、社(shè)区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生(shēng)人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护(hù)理(lǐ)人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国(guó)医院(yuàn)的医生(shēng)和(hé)护(hù)士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平(píng)相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着国际(jì)医(yī)伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月疗市场对护理人(rén)员的(de)需(xū)求激增(zēng)，“护(hù)士(shì)荒”现象已日益突出地(dì)摆在各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力(lì)资源公司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国。