校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面以及校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴力具(jù)体表现，校园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的(de)学(xué)生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园(yuán独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频)欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日(rì)内(nèi)须完(wán)成调查，而在此次(cì)北(běi)京市(shì)各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的(de)时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派(pà独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频i)出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能(néng)保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频