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上海四(sì)大八校(xiào)是指(zhǐ)什么高中,上海市重点(diǎn)高中排名一览表

  上海(hǎi)四大是指:上海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海(hǎi)外国语大学附属外(wài)国语学校、上海市(shì)市北初级中学等四校(xiào)。

  八校是指:上宝中学、张江(jiāng)集团学校(xiào)、进(jìn)华(huá)中(zhōng)学、存(cún)志中(zhōng)学、新华(huá)初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华(huá)二(èr)初级中学、立达(dá)中(zhōng)学等(děng)八校(xiào)。

  扩展资料华育(yù)中学的(de)前身是(shì)上海中学初中部,90年代上海的'初中(zhōng)高中(zhōng)分离以后,上海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华(huá)育中学,华育的(de)师资力量、管理(lǐ)方(fāng)式、教学方(fāng)式,都(dōu)来自于上海中学(xué)。

  兰生复旦中学建校于1994年,也是一所(suǒ)可跨区招(zhāo)生(shēng)的民办寄(jì)宿制初级中(zhōng)学,为(wèi)复旦附(fù)中的(de)初中教学基地(dì)。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是什(shén)么

   上海四(sì)大名校是指(zhǐ)上海(hǎi)中学、华师大(dà)二附中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是上海高中里(lǐ)顶尖教育资源的(de)代(dài)表(biǎo)。

   八大(dà)金刚怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接指的是南洋模范中学(徐(xú)汇)、建平中学(浦李顷凳东)、七宝中学(xué)(闵行)、控江中(zhōng)学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴(xīng)中学(虹口)、大同(tóng)中学(xué)(黄浦(pǔ))、格(gé)致(zhì)中学(黄浦(pǔ))。

   当然这只是坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而已,各(gè)区县依然还拥有(yǒu)一(yī)些非(fēi)常出名的高中,比如浦东的(de)进才中学,静安的市(shì)西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等(děng)。

   还有“一(yī)个神仙”为(wèi)上外附中(虹口区),因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生,在(zài)上海中考中,我们一般都不会讨论这所学校,故被(bèi)应成为"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市(shì)实(shí)验性示范(fàn)怎敢误佳人的前一句是什么意思,两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接性高中是根据(jù)《国务院关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地(dì)建(jiàn)设(shè)一批实(shí)施素质(zhì)教育的示(shì)范(fàn)性普通高中以(yǐ)及全国(guó)高(gāo)中教育工(gōng)作会议的(de)精神,上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建设(shè)的。

   上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中学、上海交通(tōng)大学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学(xué)、上海(hǎi)师范大学附属中学(xué)、大(dà)同中学、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上海市第三(sān)女(nǚ)子(zi)中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学、市北(běi)中(zhōng)学、新中中学(xué)、复(fù)兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学(xué)、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中、建平(píng)中学(xué)、进才(cái)中学、松江二中 

   上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设。

   2004年,本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

   实验性示(shì)范(fàn)性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础教育现代化的重(zhòng)要(yào)组成部分。

   建(jiàn)设(shè)实验性示范性高中,目的是(shì)在于通过促(cù)进(jìn)学校形(xíng)成依(yī)法治(zhì)校、自我约束、自主(zhǔ)发展的(de)内驱机制(zhì),推动学(xué)校不断追(zhuī)求新的发(fā)展,形成一支学(xué)校教育改革的先(xiān)锋队,一(yī)支攻克(kè)素质教育(yù)难题(tí)的(de)攻(gōng)坚队(duì),对(duì)整(zhěng)个高中教育和基础教(jiào)育(yù)起示(shì)范(fàn)、辐(fú)射和引(yǐn)领作用,从而(ér)带动(dòng)基础教(jiào)育的(de)整体发展与提高,促进本市率先基(jī)本实现教育现(xiàn)代(dài)化。

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