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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一(yī)种既(jì)陈旧，又赋有生命力的科学研(yán)讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社会活(huó)动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离不(bù)开各(gè)种文献。

　　人类活动(dòng)与知道的无(wú)限(xiàn)性和个别生命与(yǔ)知道的(de)有限性(xìng)的对立(lì)，决议了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实时(shí)有必要借(jiè)助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法(fǎ)，比较研讨贯穿于教育研讨的全(quán)过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程中(zhōng)，或是在(zài)理(lǐ)论(lùn)研讨(tǎo)中，比较研讨(tǎo)都是不可(kě)或缺(quē)的基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法(fǎ)的根(gēn)本(běn)办法有(yǒu)两种。

　　一种(zhǒng)是实(shí)例法，借(jiè)助于给(gěi)出的(de)一组输入/输(shū)出实例逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出(chū)适于一类(lèi)问题(tí)的程(chéng)序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经过所给实(shí)例(lì)的(de)履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其(qí)依据(jù)现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践的需求，提出规划，使用科(kē)学北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么仪器(qì)和设备，在天然条(tiáo)件下，经(jīng)过(guò)有意图(tú)有步骤地操(cāo)作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变来确(què)认(rèn)条件(jiàn)与(yǔ)现象之间的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量(liàng)分(fēn)析(xī)法

　　经(jīng)过定量分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人们(men)对研讨(tǎo)目标(biāo)的知道(dào)进(jìn)一(yī)步准确(què)化，以(yǐ)便愈加科(kē)学地提醒规(guī)则，掌握(wò)实质(zhì)，理清联系，猜(cāi)测(cè)事物(wù)的发展趋(qū)势。

汉语言(yán)文学毕业论文研讨(tǎo)办法(fǎ)都有哪(nǎ)些(xiē)

　　调查法， 比照法， 文献研(yán)讨法， 跨(kuà)科学(xué)研讨法， 描述(shù)性研(yán)讨法……

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