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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学(xué)奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养(yǎng)目标是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学(xué)习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规划(huà)的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是(shì)为了(le)适应当时的(de)实际，等(děng)时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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