门前两(liǎng)棵树,一颗是枣(zǎo)树(shù),另(lìng)一颗也是枣树，门(mén)前两颗树 一颗(kē)是枣树(shù) 另一(yī)颗(kē)也(yě)是枣(zǎo)树(shù)是(shì)“门前两棵树，一棵是(shì)枣树”一(yī)棵枣树指(zhǐ)作者自己，另一棵枣树指和自(zì)己有一样(yàng)目标的人的。

　　关于门前两棵树(shù),一颗是枣树,另(lìng)一颗也是(shì)枣树，门(mén)前(qián)两颗(kē)树 一颗(kē)是枣树 另一颗也是枣树以(yǐ)及门前(qián)两棵树,一颗是枣(zǎo)树,另一颗也是枣树，门前有两棵树,一棵是枣(zǎo)树,另一棵是(shì)什么树？，门前两颗树 一颗是枣树 另(lìng)一(yī)颗也是(shì)枣树(shù)，门前有俩棵(kē)树,一(yī)棵是枣(zǎo)树(shù),另(lìng)一棵也是枣树(shù)，门前2棵(kē)树,一棵是(shì)枣(zǎo)树等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

门前两棵树(shù),一颗(kē)是枣树,另一(yī)颗也是枣(zǎo)树，门前两颗树 一颗是(shì)枣树 另(lìng)一颗(kē)也是枣树

　　该句体现了孤寂、单调(diào)的情感，还有对这种单调(diào)状况的无奈。

　　渲染(rǎn)了一(yī)种孤寂悲凉(liáng)的气氛，也引(yǐn)导了全文的主要氛(fēn)围。

　　出自现(xiàn)代文学家鲁迅创作的一首叙事兼抒情的散(sàn)文诗《秋(qiū)夜》。

　　原文：

　　在我(wǒ)的后(hòu)园，可以看见(jiàn)墙外(wài)有两株树，一株是(shì)枣树(shù)，还有(yǒu)一(yī)株也(yě)是枣(zǎo)树。

　　这上(shàng)面的夜(yè)的天空(kōng)，奇怪而高，我生平没有(yǒu)见过这样奇(qí)怪(guài)而(ér)高的天空。

　　他仿佛(fú)要(yào)离开(kāi)人间而(ér)去，使人们仰面不再看见。

　　然而(ér)现(xiàn)在却非(fēi)常之蓝，闪闪(shǎn)地䀹着几(jǐ)十个星星的眼，冷(lěng)眼。

　　他(tā)的口(kǒu)角上现出微笑，似乎自(zì)以为大(dà)有深意(yì)，而将(jiāng)繁霜洒在我的园里的野花草上。

　　我不知道那些(xiē)花草真叫什么(me)名字，人们(men)叫他们什(shén)么名字(zì)。

　　我记得(dé)有一种(zhǒng)开过极细小的粉红花，现在还开着(zhe)，但是更极(jí)细小了，她(tā)在冷的夜气中(zhōng)，瑟缩(suō)地做梦，梦(mèng)见(jiàn)春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在(zài)她最末的花瓣上，告(gào)诉她秋虽(suī)然来(lái)，冬(dōng)虽然(rán)来，而此后接着还是春(chūn)，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起(qǐ)春词(cí)来了。

　　她于是一笑(xiào)，虽然颜(yán)色冻得(dé)红(hóng)惨惨地(dì)，仍然瑟(sè)缩着。

　　枣树，他们简直落尽了(le)叶子。

　　先前，还有一两(liǎng)个孩(hái)子来打他(tā)们，别人(rén)打剩的(de)枣子，现在是一个也不剩(shèng)了，连叶子(zi)也(yě)落(luò)尽了。

　　他知道小粉(fěn)红花的梦，秋后要有春；

　　他(tā)也知道落叶的梦，春后还是(shì)秋。

　　他简(jiǎn)直落尽叶子(zi)，单剩干子，然(rán)而(ér)脱了当初(chū)满树是果实和(hé)叶子时候(hòu)的弧形(xíng)，欠伸得(dé)很(hěn)舒服。

　　但是，有几枝(zhī)还低(dī)亚(yà)着，护定他从打枣的竿梢所得(dé)的(de)皮伤，而最直最长的几枝(zhī)，却已默(mò)默地铁(tiě)似的直刺着奇(qí)怪而高的天空(kōng)，使天空闪闪地(dì)鬼䀹眼(yǎn)；

　　直刺着(zhe)天空(kōng)中圆(yuán)满的月亮，使月(yuè)亮窘得发(fā)白(bái)。

　　鬼䀹眼的(de)天空(kōng)越加非常之(zhī)蓝(lán)，不安(ān)了，仿(fǎng)佛想离去(qù)人间，避开枣树，只将月亮剩下。

　　然而月亮也暗暗地躲(duǒ)到东边去了。

　　而(ér)一无所有的干子，却仍然(rán)默(mò)默(mò)地铁似的(de)直刺着(zhe)奇(qí)怪而高的天空，一意要制他的死命，不管(guǎn)他各式各样地䀹着许多蛊惑湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少(huò)的眼睛(jīng)。

　　哇的一声(shēng)，夜游的(de)恶鸟(niǎo)飞过了。

　　我忽而(ér)听到夜半的笑(xiào)声，吃吃地，似乎不愿意惊(jīng)动睡着的人，然而四围的空气都应(yīng)和着(zhe)笑。

　　夜半，没有别的人(rén)，我(wǒ)即刻听出这声音就(jiù)在我嘴里，我也即(jí)刻被(bèi)这笑声(shēng)所驱(qū)逐，回进(jìn)自己(jǐ)的房。

　　灯火的带子也即刻被我旋高了。

　　后窗的玻璃(lí)上丁丁地响，还有许多小飞(fēi)虫乱撞。

　　不多久，几个(gè)进来(lái)了，许(xǔ)是从窗纸的(de)破孔进来的。

　　他们一进来，又在(zài)玻璃(lí)的(de)灯罩上撞(zhuàng)得丁丁地响(xiǎng)。

　　一个从上(shàng)面撞进去了，他(tā)于是(shì)遇到火，而且我以为这火是真的。

　　两三个却休息在灯的纸罩上喘气。

　　那罩是昨(zuó)晚(wǎn)新换的罩，雪白(bái)的纸，折出(chū)波浪纹的(de)叠痕，一角(jiǎo)还(hái)画出一枝(zhī)猩(xīng)红色的(de)栀子。

　　猩红(hóng)的栀子开(kāi)花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地(dì)弯(wān)成弧形了……我又(yòu)听到(dào)夜半(bàn)的(de)笑声；

　　我赶紧(jǐn)砍断我的心(xīn)绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵(kuí)子似的(de)，只有半粒小麦(mài)那(nà)么大，遍身(shēn)的颜色苍(cāng)翠得可爱，可怜。

　　我打一个呵欠(qiàn)，点起一支纸烟，喷出烟(yān)来(lái)，对着(zhe)灯默(mò)默地敬(jìng)奠这些(xiē)苍翠(cuì)精致的(de)英雄(xióng)们(men)。

　　一九二四年九月(yuè)十五日。

　　注释：

　　①他(tā)：在54初(chū)期的白话文中，不(bù)管称(chēng)第三(sān)人(rén)称的女性或称物都用“他”。

　　此文中的(de)“他”、“他们”即分别指代天空、花草、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩(suō)：因(yīn)寒(hán)冷而不舒展，冷(lěng)的(de)哆嗦，发抖。

　　④低亚：低(dī)垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者深夜里一瞬间的(de)感(gǎn)觉，并不是(shì)真的月亮东移。

　　⑥蛊(gǔ)惑：恶意的(de)诱骗人，使人心意(yì)迷惑。

　　⑦吃吃：形容(róng)笑声。

　　⑧丁丁：象声词(cí)。

　　元(yuán)稹(zhěn)《景申秋》诗有“丁丁(dīng)窗雨繁”句。

　　⑨栀子：一(yī)种(zhǒng)常绿灌木(mù)，春(chūn)夏开白花，极香。

　　⑩老：死的意思。

　　赏析(xī)：

　　第一段(duàn)没有从较大场景着笔写秋(qiū)夜，而是劈头一句(jù)即(jí)以奇特的重复修(xiū)辞格凸(tū)现枣树，如奇峰突兀，赫然(rán)而(ér)立，十分醒目。

　　这种特写(xiě)镜(jìng)头(tóu)式的表现手法既强调了(le)两株(zhū)枣树傲然独立、凛然不可侵犯(fàn)的精神风貌(mào)，又形成了全文整体意(yì)境中的骨脊，特(tè)别(bié)鲜明突出。

　　第二段(duàn)写深秋(qiū)的夜空，作者(zhě)先(xiān)点出并(bìng)且突出了它的“奇怪(guài)而高(gāo)”，难以捉摸的特点。

　　然后写(xiě)天空与人间难(nán)以弥合的(de)距(jù)离，突出(chū)了它对人间的冷漠无(wú)情。

　　再写天空(kōng)“闪闪的鬼䀹眼，冷眼”，更写出(chū)了(le)天空(kōng)的(de)阴险狡诈，对人间的敌视态(tài)度。

　　最后(hòu)写天空(kōng)”自(zì)以为大有深意(yì)”，其实是隐(yǐn)藏杀机的微(wēi)笑。

　　把繁霜(shuāng)洒在野花草上(shàng)，自然(rán)是天(tiān)空对人间(jiān)生(shēng)命的虐杀。

　　第三段(duàn)作者以(yǐ)简(jiǎn)约(yuē)而异常形象(xiàng)的(de)笔触刻划了小(xiǎo)粉(fěn)红花的形象，善良、弱小而(ér)富有美丽(lì)的梦幻(huàn)，她出身低微(wēi)，不知道名字，而又(yòu)十分柔(róu)弱。

　　这是一个(gè)可爱而又(yòu)可怜的形象，象(xiàng)征了当时的青(qīng)年知识分子以及许许(xǔ)多(duō)多倍受恶势力摧(cuī)残压迫的(de)弱(ruò)小者(zhě)。

　　第四、五自然段(duàn)是对枣(zǎo)树的赞(zàn)美，是全篇(piān)的核(hé)心(xīn)。

　　作者饱含深情(qíng)，不惜笔墨塑造枣树这(zhè)一战斗者的形象。

　　他饱经沧桑：不仅经繁(fán)霜的虐杀，还有孩子们来打(dǎ)枣(zǎo)，甚(shèn)至给他留下皮伤；

　　他清醒冷静：他知道小粉红花(huā)的(de)梦，也知道落(luò)叶的(de)梦(mèng)，他知道有希望，也有困难(nán)，因而(ér)，他(tā)不靠虚妄(wàng)的幻想支撑自己，而执(zhí)着于现(xiàn)实的战斗；

　　他顽(wán)强(qiáng)不屈：他认准(zhǔn)敌人，绝不放过(guò)，“默默(mò)地铁似的直刺着奇(qí)怪(guài)而高的天空”及(jí)其帮凶月(yuè)亮；

　　他坚韧不(bù)拔：不管情况有什(shén)么变化，面(miàn)对顽敌“他都一意(yì)要制他的死命，不管他各(gè)式各(gè)样地(dì)映着许多蛊(gǔ)惑的眼睛(jīng)”，绝不(bù)轻易退(tuì)下来。

　　最(zuì)后三段着(zhe)重写小青虫，作者以(yǐ)饱含(hán)深情的笔(bǐ)调，称颂(sòng)小青虫为追(zhuī)求光明而不惜牺牲的精神，虽然小青虫(chóng)有些(xiē)莽(mǎng)撞，有的被(bèi)烧死，有的“在灯的纸罩(zhào)上喘气”，但作者对它们的斗争热情充(chōng)满了敬(jìng)意，因为时代需要的是“不(bù)问成败而要战斗的人们”，所以作者对小青虫活着的表(biǎo)示敬意(yì)，死了的表示祭(jì)奠。

　　作者对小青虫的描写也进一步衬托(tuō)了枣树(shù)的成熟、执(zhí)着(zhe)和刚强。

　　创作背景：

　　此文写于1924年9月的北京。

　　当时，在(zài)帝国主义(yì)和北洋军阀(fá)相互勾结(jié)实行统治的(de)情况(kuàng)下(xià)，中国北方的民(mín)主革命处于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文化战线(xiàn)发生了分裂，思想界起(qǐ)了巨大(dà)分化，原来“同(tóng)一战阵(zhèn)中的(de)伙(huǒ)伴”，“有的高升(shēng)，有的退隐(yǐn)，有的前进(jìn)”，而且北京(jīng)的文化界和教育界(jiè)又掀起(qǐ)一股提倡国(guó)粹、整(zhěng)理(lǐ)国故，妄图将青年重(zhòng)新(xīn)拉回故纸(zhǐ)堆的复古(gǔ)思潮。

　　面对(duì)这(zhè)些社会的变故和强(qiáng)大的统治势力，作者鲁迅(xùn)不免孤寂、彷徨，时而感到(dào)一种“成了游勇，布不成阵”的苦闷，但他没有丧失勇气和(hé)信心(xīn)，一方(fāng)面急切地(dì)找寻生力(lì)军，一方(fāng)面孤军(jūn)奋战(zhàn)，坚忍地进行反帝反封(fēng)建的斗争。

　　这篇散文诗，正是作者在这种思想情感(gǎn)所作(zuò)。

鲁迅说：我家门前门前有两棵(kē)树，一棵是(shì)枣树，另一棵也是枣(zǎo)树。是什么意思？

　　这是(shì)一种重(zhòng)复的写法。

　　这句话出自《秋夜(yè)》的第一句，先描述门(mén)口(kǒu)有两颗树(shù)，但(dàn)是不说都是枣树(shù)，而是分成(chéng)两(liǎng)次(cì)孙(sūn)并昌说，是(shì)一种特殊蔽弊的(de)重复(fù)修(xiū)辞手法，这会(huì)给(gěi)读者造成(chéng)冲击感，也促进读者去深思。

　　第(dì)一段没有从(cóng)较大场景着笔写秋夜，而(ér)是劈头(tóu)一句(jù)即以奇特的(de)重复修(xiū)辞格凸现枣树(shù)，如奇峰突兀，赫然(rán)而(ér)立，十分醒目。

　　这种特写镜头式的(de)表现手(shǒu)法既强调了两株枣树傲然独立、凛然(rán)不可侵(qīn)犯的(de)精神(shén)风貌(mào)，又形成了全(quán)文(wén)整体意(yì)境中(zhōng)的(de)骨脊，特别鲜明突出。

　　象征手法(fǎ)

　　此(cǐ)文通篇采用象(xiàng)征手法(fǎ)，以枣树和(hé)天空的(de)尖(jiān)锐对立和斗争为轴(zhóu)心(xīn)，精心(xīn)构筑(zhù)了(le)一(yī)个完整的具有(yǒu)强烈时代(dài)特点(diǎn)的意象世界，作(zuò)者以坚韧顽强的枣(zǎo)树为一(yī)方，写了小粉红花的柔弱而有美好的梦幻，写(xiě)小青(qīng)虫追求光(guāng)明而又有些莽撞，写夜游鸟令恶势力(lì)丧胆的(de)叫(jiào)声；

　　以天空(kōng)为一方，写了星垦，月(yuè)亮、繁霜，象征了恶势(shì)力及则扒(bā)其帮凶。

　　敌我双方的象征物互相对(duì)立而又和(hé)谐统一，形象(xiàng)反映了当时社(shè)会及其政治斗争形势，从而唤起了想象和联想。

　　这(zhè)种用象(xiàng)征手湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少法构筑完整意境的(de)方法，是此文一突出特(tè)点。

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