转述(shù)句是什(shén)么意(yì)思举个例子(zi)说明视(shì)频(pín)，直(zhí)述(shù)句(jù)改为转(zhuǎn)述句(jù)50道及(jí)答案是(shì)转(zhuǎn)述句的(de)意(yì)思是：将直(zhí)接叙述(shù)改(gǎi)为间接(jiē)叙述的表达句式，引述(shù)是直(zhí)接(jiē)引(yǐn)用别人(rén)的话，而转述则是转达(dá)别人说的话的。

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转述句是什(shén)么意(yì)思(sī)举个(gè)例子说明(míng)视(shì)频(pín)，直(zhí)述句改为转述句50道及答案(àn)

　　转述句的意思是：将直(zhí)接叙述改为(wèi)间接叙(xù)述(shù)的(de)表达句式，引述是直接引(yǐn)用别人的话，而转述则是转达别人说的(de)话。

　　例子(zi)：老班长(zhǎng)说，他没有完成任(rèn)务，没把我们(men)照顾好。

　　转(zhuǎn)述(shù)的读音是zhuǎn shù，是指把(bǎ)别(bié)人(rén)说(shuō)的话说(shuō)给另外的人，出(chū)自巴金《家》：“琴转(zhuǎn)述(shù)的梅的话(huà)又(yòu)涌上(shàng)了他的(de)心(xīn)头。

　　”例句：你这话诚然有理(lǐ)，但待我回(huí)去向他们转述，可(kě)得对牛(niú)弹琴(qín)了(le)。

什么是(shì)转(zhuǎn)述句，举个例子

　　转述(shù)句(jù)是(shì)改(gǎi)芦指将直接(jiē)叙述改为间接叙述(shù)，冒号要改为逗号(hào)，双引号要(yào)去掉,再加上句号历老，并(bìng)改成第三人称(chēng)的说法；转(zhuǎn)述句改直(zhí)述句，要加上冒号和引号(hào)，再加上句号，就(jiù)是从(cóng)第三人称转化为(wèi)第一人称。

　　1、赵(zhào)王(wáng)告诉蔺相如带着宝玉到(dào)秦(qín)国(guó)。

　　（赵王告(gào)诉蔺相如说：“你要(yào)带着宝玉(yù)到秦(qín)国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译　　（刘萍告诉老师：“这(zhè)次的中队会由(yóu)我来主持。

　　”）

　　3、蔺(lìn)相如(rú)说，秦王他(tā)都(dōu)不怕，会(huì)怕廉将(jiāng)军吗？（蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）

　　4、小红军对陈赓(gēng)说，他还要等(děng)他的(de)同伴。

　　（陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译肢歼升小红军(jūn)对陈赓说:“我还要(yào)等我(wǒ)的同(tóng)伴呢。

　　”）

　　扩展资料

　　将间接叙述转换为直(zhí)接叙述：

　　1、改标(biāo)点

　　改逗号(hào)为冒号，添加引号(hào)。

　陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译　2、改人称

　　如果转述内容中是第三人称(chēng)“他（她）”或(huò)“他(tā)（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一(yī)个句子中有两(liǎng)个(gè)第一人称“我”时，应(yīng)改后(hòu)面的一个“我”为第二人(rén)称“你”。

　　比如：姐姐说，她明天(tiān)送(sòng)给我一件生日礼(lǐ)物。

　　这个句子(zi)如(rú)果改成(chéng)“我明(míng)天送给我(wǒ)一件(jiàn)生日礼物”显然就不对(duì)，应改为：姐姐(jiě)说：“我明天送给你一件生日礼(lǐ)物(wù)。

　　”

　　3、检查句子(zi)表述是否合(hé)理

　　比如：父(fù)亲坚决(jué)地(dì)对母亲说，他不是常(cháng)对她(tā)说吗？他是不能轻易离开北京(jīng)的。

　　母(mǔ)亲要知道那时是什么时候，那(nà)里(lǐ)的(de)工作多么重要。

　　他哪能(néng)离开呢？

　　改换后的(de)句子为：父亲坚决地(dì)对母亲说：“我(wǒ)不是常对(duì)你说吗(ma)？我是不能轻(qīng)易离开(kāi)北京(jīng)的。

　　你要知道(dào)现在是什(shén)么时(shí)候(hòu)，这里的工作多么重要。

　　我哪能离开呢？”

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-转(zhuǎn)述(shù)句

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