家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里，家贫1km等于多少米 1km是不是1公里无从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书，亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù)，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时就非(fēi)常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书(shū)的人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯(wān)曲和(hé)伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很(hě1km等于多少米 1km是不是1公里n)多人都愿意把书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说(shuō)，又苦于不(bù)能(néng)与学识渊博的(de)老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经(jīng)书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的(de)前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言(yán)辞和(hé)态度从(cóng)未(wèi)稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑(yí)难，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以(yǐ)我虽(suī)然愚笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元(yuán)末(mò)明初文学(xué)家，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者称太(tài)史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党(dǎng)案(àn)而(ér)被(bèi)流放茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔录(lù)计日以还是什(shén)么意(yì)思

　　年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自(zì)明代(dài)文(wén)学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描(miáo)绘，读来(lái)生散(sàn)吵动感人(rén)。

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