音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般特(tè)指(zhǐ)音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央(yāng)音(yīn)乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就(jiù)是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完(wán)成(chéng)全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有最后的(de)演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音(特朗普是哪个党派的 特朗普是美国第几任yīn)乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他(tā)们在一(yī)种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将学(xué)习(xí)音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展特定的(de)技(jì)能和自己的(de)风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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