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一(yī)年级语(yǔ)文一类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文一类字和二类(lèi)字是什么(me)

　　一年级语文(wén)一类字是课(kè)本中写在(zài)田字格里的(de)，要求会写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是(shì)在(zài)一类字(zì)上(shàng)面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基(jī)础(chǔ)教育课程体系(xì)中的一门重点教学科目(mù)，其教学的内容(róng)是语言文化，其(qí)运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和科学的基础，也(yě)是(shì)一门重要的(de)人文社会科(kē)学，是(shì)人们(men)相互(hù)交(jiāo)流思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会(huì)书(shū)写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本(běn)中(zhōng)的(de)编排是：课文(wén)后(hòu)边的(de)虚(xū)宫格(gé)中(zhōng)的(de)字(zì),统计在(zài)语文书后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音，再(zài)现时会读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可(kě)作为分层(céng)教(jiào)学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能写出(chū)注音……其实(shí)就是学习这些生字的(de)字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师(shī)和家长可以在孩子(zi)们掌握(wò)之后，进(jìn)行听(tīng)写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的(de)生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字形，书写正确。

　　二(èr)、二类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文(wén)、读(dú)句子(zi)的过拦(lán)氏空程(chéng)中认(rèn)识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用(yòng)，而不(bù)是单(dān)独(dú)的拿出一个字让孩子去(qù)记(jì)，这(zhè)样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多(duō)学(xué)生会写这个字之后，在考(kǎo)试中又恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱(yòu)不会了的(de)主要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习(xí)，在(zài)认(rèn)识的基础上要理解这些(xiē)字(zì)也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还(hái)有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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