大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分(fēn)的(de)规范正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？是什么

　　学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选(xuǎn正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革(gé)已(yǐ)在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的(de)详细(xì)学分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规(guī)则(zé)为准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园(yuán)也(yě)有(yǒu)按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在(zài)大(dà)学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的(de)学分越多(d正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？uō)，阐明(míng)学生(shēng)学到的东西(xī)也(yě)就越(yuè)多。

　　在(zài)某(mǒu)些大学(xué)中(zhōng)，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优异(yì)程度(dù)的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保留了学(xué)年(nián)制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特(tè)性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业规范的(de)一种教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依(yī)照(zhào)培养目标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设(shè)置(zhì)必修课(kè)和选修课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每(měi)门课程(chéng)的学(xué)习成果的质(zhì)量，以及(jí)学年和结业总成果质量(liàng)的教(jiào)育(yù)管理准则(zé),，其核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学(xué)分制的基(jī)础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学(xué)生(shēng)对某(mǒu)些要点课程(chéng)的(de)学习(xí)质(zhì)量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学(xué)成果(guǒ)差异等(děng)别离(lí)确认不同的(de)权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别(bié)学生学习成果好坏(huài)，并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在(zài)要求学(xué)生修满(mǎn)教(jiào)育方(fāng)案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结(jié)业(yè)的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可(kě)依(yī)据学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作(zuò)、文体活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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